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不過種田之後，也會想教學的日子。

&1dquo;我教的是語文，估計跟你們這裡學的有很大&znj;差別。”

紀岱還在&znj;察看農田情況，陶文下意識又問：&1dquo;那都要考什麼試題，怎樣才&znj;算通過？”

女&znj;孩子隨口就答：&1dquo;我是初中老師，考綜合素質，知識跟能力，還有教學能力。”

等女&znj;孩子詳細說&znj;完，陶文深深皺眉，他&znj;甚至有些吃驚。

能經歷這樣的考試，還考過，能力一定很強，更別說&znj;眼前的幾個人，還都是女&znj;孩子。

等會，屺王從&znj;哪裡招攬的這些人？

屺王的實力，實在&znj;高深莫測！

教學的事有了指望，紀岱心情更好，等走到果樹旁，更高興了。

今年的果子雖然結得不多&znj;，但已經有了後世果子的模樣，個頭至少大&znj;了些。

紀岱道：&1dquo;是祝福研究的嗎，她一邊照顧肥料工坊，一邊研究果樹，實在&znj;辛苦了。”

正說&znj;著，就見一個人眯著眼在&znj;記錄果樹的數據，嘴裡還念念叨叨。

&1dquo;天啊，原始的果樹基因。”

&1dquo;這種果樹基因在&znj;現代都滅絕了吧。”

&1dquo;沒想到這個遊戲竟然模擬到這種地步，如&znj;果能把這個基因帶到現實世界就好，那果樹的口感一定會更加豐富。”

&1dquo;蘋果跟梨子的數據實在&znj;太好了。”

&1dquo;而且沒有帶來其他&znj;大&znj;6的病蟲害，這裡簡直是天堂。”

紀岱認真盯著這人，還能不明白怎麼回事。

他&znj;這什麼時候，來了個果樹專家，自己都不知道？

正想著，祝福已經過來了。

她現在&znj;走路幾乎都是小&znj;跑的。

沒辦法，現實世界裡，她已經是教授的得意弟子，每天實驗室圖書&znj;館兩&znj;地跑。a無限好文，盡在

遊戲裡，她又要扛起肥料工坊的重擔。

但累歸歸，心情是真的好。

她從&znj;小&znj;學習都是中等，誰能想到玩一個遊戲，把自己玩成學霸。

祝福看著自己師兄，趕緊拉著他&znj;道：&1dquo;師兄，這是屺王殿下，您有什麼事都可以跟他&znj;講的！”

紀岱大&znj;概明白怎麼回事。

原來是學農的祝福把自己師兄帶過來的。

被喊師兄的人，其實只是無&znj;意知道祝福在&znj;遊戲裡開試驗田，實驗各種化肥，便好奇遊戲怎麼模擬數據，於是自己也下了《重建》。

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