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  “说是以前大考小考都拿过鸭蛋，几分十几分的成绩更是常有的事。”刚打听回来的老师直愁，“要是有个三四十分，咱们还能往系里打申请，可要只是考一二十分，那可怎么办？把这么一个学生招进来，教务处非得骂娘不可！”

  一屋子的老师都瞠目结舌。

  相对而言，艺术生对文化成绩要求是稍微宽松些，却也没有低到这种水平。

  如果连基本的文化素养都没有，那怎么能理解创作者的意图，挖掘文艺作品深层次的主题呢？

  有人小声问道：“这谢菱是在学习上不开窍，还是有其他原因？”

  对方摇了摇头：“那老师支支吾吾的，也不肯多说，时间太紧，我就没好多打听。”

  如果纯粹是因为贪玩，或者是脑子笨，那直接说就好了，可现在居然是这个反应。

  到底什么隐情，能让一个老师对学生成绩差的原因闭口不谈？

  众人片刻前还讨论得热火朝天，都想让谢菱早点报道，一副跟隔壁舞蹈系抢定了学生的样子，可现在一听到这个情况，心里顿时都打起了鼓。

  都是做老师的，此刻已经开始各种脑补起来。

  “要不咱们先看看？等试过了抽档案政审，没问题再说？”

  有人觉得还是稳妥起见，免得招进来什么不好的人，影响了学校风气。

  也有人反驳：“谁知道是什么原因，万一其实人没问题，结果被我们这里犹犹豫豫的，给舞蹈系那边抢了先怎么办？”

  一群人各执一词，谁也说服不了谁。

  方素娥也觉得头疼。

  她翻了翻手里的考生资料：“既然是军属服装厂的职工子弟，这样吧，大家也别争了，我让人去他们厂里问问情况，要是没有什么大问题，就提前跟她商量商量，让人早点到学校排练。”

  这个处置不偏不倚，谁都没有意见。

  考官们忙了一整天，天都黑了才把考生资料整理好，刚成群结队走出考点，就见到门口除了来接人的校车，还停着一辆军用吉普。

  吉普车旁站着一个英俊的青年男子。

  他身材高大，肩宽腿长，虽然身穿便装，但腰背挺得直，身如劲松。

  大半夜的，门外居然还有不少考生没有离开，而是偷偷围观，一边还笑嘻嘻地你推我搡，说着小话。

  “真没人认识他吗？怎么感觉不像是来考试的？”

  “肯定是来考试的，你看，长得那么俊，光靠脸就能考上了吧？”

  “你说我要不要上去问问名字？”

  “还不知道家庭成分怎么样呢。”

  “都开着吉普车，能差到哪里去？”

  “不一定是自己的车吧？你看后面不是还有大车，他一直在这里站着，说不定是等人，有没有可能是来接老师的司机？不是说这次是军区委托的文工团定向招生，会不会是部队过来帮忙的？这么年轻，应该还没谈朋友吧？”

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