第十四章 没正形的学生和没正形的（第4页）

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“啊！？老师您怎么能这样，我可是在切身实际的为您着想的说。”

“感谢你能为我着想，只是先你应该面对的是待会儿怎么去和屉崎岬老师解释吧。”

就这么有一句没一句的提问着，言乐也坦诚的如实回答。一来二去之下，刚进入班级言乐就已经和班级里的学生打成了一片。

“啊呀，看来我最担心的问题已经解决了，您和学生相处的意外融洽呢言乐老师。”

在教室的走廊里，看着眼前这个大美女言乐也是干笑着说道：

“过奖过奖，屉崎岬老师班级里的学生真是充满活力呢。”

“不过，言乐老师要注意自己的节操哦，用修改成绩作为报酬换取认识学生姐姐的机会这种事什么的。哪怕是那月前辈介绍您来的，在我这里也是不允许的哦！”

闻言言乐是一阵暴汗，心道没节操的先不应该是你的学生吗？

“这是一定的，屉崎岬老师瞧您把我当成什么人了，我像是那种不守规矩的人吗？”

对此屉崎岬脸还是那副万年不变的笑容。

“那既然如此的话这些学生就交给您了言乐老师。”

说着屉崎岬脸带着标志性的笑容转身离开了。

看着她远去的背影言乐不由得松了一口气，这个屉崎岬言乐也知道她。不仅仅是那月的同事，同样也知道那月曾经一些不为人知的过往，是一个很特殊的友人，尽管她们在日常的交流中看起来不是那么融洽。

回到了教室，此刻班级里并没有像言乐所想的那样乱作一团，而是看起来规规矩矩的。

“我回来了，嗯？表现得意外不错嘛！”

在一众学生的注视下，言乐走讲台，随手拿起旁边的粉笔在黑板写下了“螃蟹”这个词语。

言乐的字写的歪歪扭扭，但好在没有乱作一团看的也比较清晰。

写完了之后言乐优雅的扔掉手里的粉笔头，后者在空中划过一道漂亮的曲线落到垃圾桶里。

“虽然我不太喜欢，但作为你们的老师不教给你们点什么那显得我太不称职了。”

这时就有一个男孩举手问了：“老师，你不是要教我们怎么赚钱吗？螃蟹和赚钱有什么关系？”

“啪！”

言乐打了一个响指然后对问的男孩点了点头道：“我就喜欢你这种喜欢问为什么的听众，因为会让讲授者非常有成就感！”

说完言乐伸手指着黑板：“我今天要教给你们的就是一种思路，我将其称为螃蟹定理！”

如此新颖的课题瞬间吸引了全班所有人的注视，其中也包括雪莱。

“第一件事！如果我想要赚钱，那么我就要想我究竟要赚谁的钱？我们都知道世界存在一个供和需的关系，二者相互交替促进了金钱的流通，我获得了利润，你拿到了需求。那么我想问一问同学们，如果是你们来做选择的话，到底是供重要，还是需重要呢？”

言乐问完之后班级里一下就热闹了起来，无数的人争相举手，都想要表达自己的意见。可言乐却偏偏越过了这些积极踊跃的人，反而是将目光放在了这其中最不活跃的那个，雪莱！。

“坐在角落的那位可爱的同学，你为什么不举手呢？”

瞬间，一道道目光集中在雪莱身，在面对强大的敌人时雪莱都能临危不乱，但是在对这么多人的目光之后她居然有些不自然。

“对啊，雪莱同学课的状态一直都是这样，好像她入学以来还没听过她回答问题。”

“是啊是啊，雪莱酱这么可爱，应该在大家面前多多表现自己。”

“雪莱同学，你来回答这个问题吧！”

“是啊雪莱同学，大家都想听听你的言。”

看着全班同学期盼的眼神，还有凪沙在旁边鼓励的话语，雪莱无奈只得站起身来。

“言乐老师，有需才会有供，所以我觉得需相对来说重要一些。”

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“好了同学们，让我来给大家介绍。”

讲台，一个身穿旗袍有着一头火红色长的大美女正绘声绘色的对底下的学生介绍着自己。而这对于言乐来说，本该是一件好事，但他此刻的表情肃然，丝毫没有轻松的样子。

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