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  他不知该如何拒绝一个孩子笨拙的示好，又害怕如果给出错误的回应让这孩子更加执着，或者是伤到自尊心，准备好的荷花糕便没有送出去，喂了兰庭叶见的仙鹤。

  他心知肚明这孩子之所以只来藏书堵他，是因为凭他现在的实力还没有办法闯进兰庭叶见的阵法。

  于是拜托了藏书真正的执事长老，装了一芥子的书，缩在兰庭叶见不出去了。

  只期盼在他实力成长到足以破阵的时候，这孩子已经忘记了孩提时期莫名其妙的执着。

  在他专注啃书的同时，江熠正和郑方圆一起受修仙古史的折磨。

  这话也不太准确，受折磨的只有郑方圆一人，他书生出身，总是有点咬文嚼字的习惯，恨不得把教习仙长说的话一掰两半，拆开揉碎了吞进肚子里。

  江熠此人却不知是不是受到孟也影响，当真将教习仙长的声音当做嘈杂背景，自顾自想着心里的事。

  &1dquo;太古时代以来，曾爆过无数次足以灭世的战争，但是百鬼夜行绝对是影响最大，影响最恶劣的一场。”

  江熠心想：这些日子送到的东西都没被人收走，无止仙君没再去藏书了吗?

  &1dquo;包含盘古大帝神，女娲创世神等上古神明在内，神明陨落消亡，沉睡不醒，太古帝君以身镇魔，陷入无限轮回，金乌太阳神四海八荒，不知所踪，神农后羿百战不敌，杳无踪迹&he11ip;&he11ip;”

  今日去时，还是再问问看好了，可若是无止仙君从今往后在不入藏书，他还能擅闯进兰庭叶见吗?若是他真的闯进了兰庭叶见，他又会像之前救出郑方圆一样，把我也救出去吗?

  &1dquo;说到伏羲大帝，便不得不提起伏羲琴了，此琴可支配人心，亦可使人心境祥和，奈何十大神器在神魔大战之后，毁灭的毁灭，遗失的遗失，不得不说也是修真界的遗憾了。”

  若是他朝我也能一剑霜寒，是不是能够格做那云端仙人的得意弟子了呢?

  &1dquo;江熠!”

  「背景音」怒而咆哮。

  &1dquo;你是学的好了吗?神跑到哪里去了!你倒是说说，刚刚我讲了些什么?”

  郑方圆浑身脊背僵直，活像被提问的是他自己。他冷汗直冒，试图用眼神把教习仙长讲的东西凭空传送过去。

  江熠回过神，冷静的站起来，半个磕绊都不打的开始复述：&1dquo;太古时代以来，曾爆过&he11ip;&he11ip;”

  他洋洋洒洒一字不落，旁人从围观看戏到兴奋不已，教习仙长捋着胡子，意味深长的听他背到最后一个字。

  &1dquo;记性尚可。但修行不是照本宣科，有朝一日，你要将见过的山川大河一点一点融入进你的功法剑招内，要将心境与苍穹旷野合二为一，到时你也能像现在一样，不解其意，倒背如流吗?”

  江熠不是不识好歹的人，听到这里已经明白教习仙长的意思，他行过礼，认认真真认了错，终于把自己从心事中短暂的拔了出来，认认真真听讲了。

  隔壁郑方圆从紧张纠结到震惊不已再到麻木不堪，经历的只有一个江熠。

  他忍不住想着：倒背如流的人也被如此批评，那连照本宣科都勉勉强强的我究竟是个什么东西?

  好在他平稳朴实惯了，只是短暂的升起了一瞬间的羡慕，然后继续和书本内容死磕。

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