第383章 穿越梦想的钟声上（第2页）

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梦想永远是现在式，而绝非将来式!——周国平&1t;p>

当我真心在追寻着我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。&1t;p>

一路上我都会现从未想象过的东西，如果当初我没有勇气去尝试看来几乎不可能的事，如今我就还只是个牧羊人而已。——《牧羊少年的奇幻之旅》&1t;p>

世界上最幸福的事情是彻彻底底的了解自己人生的追求和梦想，并依托自己天性的才华，让自己的梦想得到实现，让自己的才华得到彰显。——杜士扬&1t;p>

一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。&1t;p>

——虞有澄&1t;p>

1。十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。&1t;p>

——苏霍姆林斯基&1t;p>

2。道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。&1t;p>

——苏霍姆林斯基&1t;p>

3。道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，先是情感教育的一条漫长的道路。&1t;p>

——苏霍姆林斯基&1t;p>

4。思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。&1t;p>

——苏霍姆林斯基&1t;p>

5。人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。&1t;p>

——苏霍姆林斯基&1t;p>

6。没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……&1t;p>

——美国诗人惠特曼&1t;p>

7。才须学也。非学无以广才，非志无以成学。&1t;p>

——诸葛亮&1t;p>

8。美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。&1t;p>

——车尔尼雪夫斯基&1t;p>

9。每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。&1t;p>

——爱因斯坦&1t;p>

1o。要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫托尔斯泰&1t;p>

11。人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。——苏格拉底&1t;p>

12。世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。——奥立佛·温德尔·福尔摩斯&1t;p>

虽然说是这样的，但还是有一些家长们会毫不留情的夺走属于孩子们的梦想与青春，还是有一定的道理的！

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