第22章 偶像的问题(第1页)
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邝丽斯的第二封信,语气和前一封信明显不同。第一封信,只是冷冰冰的简单介绍,而现在这封信明显增加了感情色彩。语调欢快、语气亲和,虎永刚从她的字里行间感受到了她写信时的愉快心情。
信中先对虎永刚的两个知识盲点进行了解答。
中三年级,其实就是相当于内地的初三年级。这是香港那边的叫法。而她们那边的习惯基本上和香港没有区别,语言相通,风俗习惯相同,学校的学制也一样。她们那边的学制分九年制和十二年制,九年制的分中小学的,从中学开始称为中一、中二、中三;十二年制的,就是从一年级开始一直到十二年级,中间不分小学和中学。另外顺便她还说了一下,台湾那边的叫法和她们那边也是不一样的,像中三年级台湾叫“国三”。
对于“追星”,邝丽斯报以一串的“哈哈哈”,对虎永刚“追着星星跑”的想法表示了善意的嘲笑。
她说,虎永刚好天真好可爱!
虎永刚一边往下看一边直撇嘴:还不如直接说我傻!不过对她这种“好什么好什么”的表达方式,感到很新奇。虎永刚已经看过了很多古今中外的文学作品,这样的表达方式还是第一次看到。
嘲笑归嘲笑,邝丽斯还是耐心地回答了什么叫“追星”,其实这个“星”不是说的天上的星星,而是指歌星、影星或者电视明星等等。追星,简单来说就是表达自己对他们的喜爱。
虎永刚第一次觉得,同是中国人,学的一样的文字,文化的差异怎么这么大!
他们这里的演员,怎么到了那里就叫明星了呢!
中国真的大啊!
外面的世界很精彩啊!
邝丽斯在信中问了一下他的偶像是谁?他说她们同学都各自有自己的偶像。
最后她表示对虎永刚所经历的生活很好奇,是她完全没有经历过的,感觉和她简直是两个世界。希望以后可以多写一些这样有趣的事情,满足一下她的好奇心。
本着有信必须马上回的原则,看完了邝丽斯的来信,虎永刚就拿出了信纸,开始写回信。
对于邝丽斯的热心答疑,虎永刚感谢之余,表示开拓了视野,增长了知识。并对她的新奇语言表达方式,不遗余力地赞美,说是自己从没见过的一种值得学习的方式。
偶像这个东西,虎永刚是知道的,就是自己崇拜的对象呗。
他最崇拜的对象就是唐朝大诗人李白,“十步杀一人,千里不留行!”,那豪迈奔放的侠气,让他荡气回肠。最爱那《将进酒》:
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白,朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
莫使金樽空对月,千金散尽还复来。
…………。
每想起这诗,虎永刚就心潮澎湃。问及自己的偶像,他毫不犹豫地写下了“李白”。
写完之后他感觉有什么地方不对劲。
上一次对“追星”的误解被嘲笑了,这回“偶像”是不是也有其他的含义呢?
虎永刚觉得要防止再一次被嘲笑,小心为上,再多写一个现代的明星吧,最好是对方也知道的。
写谁呢?
港台明星,此时的虎永刚知道的没有几个。有一人却是家喻户晓,他也很喜欢听她的歌。
这人叫邓丽君。
想必邝丽斯肯定也知道的。
于是他在李白的后面加上了“邓丽君”,说明自己的偶像有两人。顺带着也问了一下她的偶像是谁。
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