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  因为生长环境的局限想要让宿主接受星际系统知识体系恐怕是不行了。比如星际中十分常见的通用语学习等就是不必要的了。

  还有拼音系统的学习，倒是可以使用，但由于它本身没法连接网络，虽然它能有本朝的字的数据资料，可语音资料却很少，大部分的常用字语音变化不大，但也有很多不确定的地方。

  因此在选择教案时小河也考虑到了读音变化的问题。

  这还只是小事，最主要的是远古语言过于简略，和之后星际的书面语言完全不同。因此小河甚至也不能确定它教的是不是正确的，它虽然数据中有本朝的图书，只不过那都是后人收集的，可靠度有多少其实是不确定的。

  因此它制定了两套学习方案，一是按照当地传统，本朝看重的书本教导宿主识字和语言同时学习基础科学。

  二是按照较为颖的拼音书本教育形式教学同时学习基础科学，再反过来学习本朝看重的书本。

  小河作为一个需要和宿主合作的系统，它一五一十地将自己的考虑和可能出现的问题说了一遍，让陈二牛选择一种他喜欢的方式。

  陈二牛歪着头皱着眉头哪怕听不懂也很认真地听着。

  “我想要选第二种，小河没关系的你教错了也没事，到时改过来就行了。其实只要能认几个字我就很满足了。”陈二牛笑着说。

  【可是宿主，如果你只是想要学几个字的话，应该选第一种方案才对啊，见效快错误也比较少。】

  小河很诚实地说。

  陈二牛有些不好意思地笑了笑没有说话。

  既然要学陈二牛更想要做到最好，再说他学的快了有什么用呢？

  没有师父旁人根本不会相信他识字，就是相信也只会当他是个怪物，真要是将他当成和小河一样的鬼便惨了，他可是见过长山村的人将他们口中被水鬼上了身的人捆起来沉河的。

  还不如慢慢学，让他攒些钱到时候能在村里私塾读上一两个月也好，起码能有个由头，他教起三丫四丫也能顺当些。

  陈二牛将自己的打算和小河说了说。

  【宿主，你说的很对，我也考虑到了远古时代的习俗问题，因此我们需要更加小心。】

  一人一系统交换了意见，共同决定了接下来的学习计划和学习时间。

  等陈大山回来的时候看到的就是自家儿子蹲在路边眼睛看着前方，手指不知道在划拉什么。

  这看着就是个呆呆傻傻的小可怜。

  “二牛别楞了，怎么蹲在这里和个小傻子一样，盐我买来了，走咱们回家了。”陈大山叫了陈二牛一声。

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