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英语老师有时会在?早自习抽空听写,临春趁着?蒋以声垂眸写单词时又把脑袋拧回去。
她?没见过对方?背课后单词,可偏偏一通听写下?来全部都?会写。
蒋以声的英文和汉字一样好?看,字母之间还带着?略微讲究的花体?。
单词前标好?序号,几排下?来赏心悦目,格外好?看。
正盯得出神,蒋以声尖下?移,挪到?本子右下?角,写出来三个汉字。
【好?看吗?】
临春一愣,这可是听写本!
蒋以声不?在?意,只是指尖点点,示意她?回答。
临春缩着?脖子,点了?点头。
蒋以声指指自己。
临春:“?”
他又指指那三个字。
临春皱皱眉,还是不?明白。
我。
蒋以声笑着?做了?个口型。
临春的表情一僵。
然后又把脸转去了?窗子。
不?要脸。
-
由于蒋以声好?几次的打岔,临春好?几次想问问题都?又给噎了?回去。
等到?早自习下?课,各大课代表开始收作业。临春这才把写好?的话递过去。
【你私下?找了?王凯杰吗?】
蒋以声左手拄着?腮帮,懒洋洋地倚在?桌边,轻轻一点头。
作为班长,临春理应制止这种行为。
【你们之间有矛盾可以和老师家长沟通。】
蒋以声斜着?目光,也不?知?道有没有往心里记。
可话都?说到?这个份上,临春只好?硬着?头皮往下?写。
【不?要私下?恐吓威胁。】
蒋以声大概是歪累了?,换了?个姿势,侧靠在?椅背。
看那神情,大概是压根没在?意。
临春点点纸张,对方?眉梢轻挑,不?为所?动。
【你不?答应的话,我会告诉赵老师。】
她?试图威胁。
蒋以声屈起食指抵在?太阳穴,看戏似的看着?她?,也没当回事。
临春多少能猜到?,这大少爷没什么怕的。
可蒋以声现在?是一班的人,万一和王凯杰在?校外生了?什么,承担责任的是班主任。
她?想了?两节课,还是决定在?第二节大课间把这件事告诉了?赵老师。
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