第6章 陈晨的启示下（第2页）

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幼儿园的经历……

第一次出现在小学的教室与校园……

初中的烦恼……

高中的到来……

……

一个个看似平淡的瞬间，却环环相扣，精妙绝伦的将一个婴孩，推动成为了现在的赵杰……

随着记忆的流动，赵杰的眼神中闪过一丝灵悟，但这丝灵悟，又很快被另外一层，逐渐升起的浓墨迷雾所遮盖。

赵杰的神情，从迷茫又变为了深深的复杂，喃喃道：“……我……好像有点明白了……可是，一切就只能这样了么……有点不甘心呢……”。

随着语气从「明悟」到「复杂」，再由「复杂」到「茫然」，赵杰转过头看向陈晨，用一种复杂的语气问道：“……如果一切只能如此……我为什么会想要得到？我为什么还有渴望？……我错了吗？”。

时间与空间，好像在此刻凝滞了。

陈晨移开了与赵杰对视的目光，望向远方的天空，坦诚的说道：“……当你的视角，看到这一层时，你就已经触碰到了一种不可言说的东西了……其实很多事情，没什么对错，它们只是就那样生了……我们可以赋予一件事不同的角度，不同的意义，可若是探究着背后的究极真理，便很容易陷入到一说即错的境地……”。

赵杰的眼神缓缓下移，渐渐失焦，仿佛此刻在观察自己的内心。

……

“就拿我……陈晨自己来说吧……我并不觉得，我有什么凡的智慧……有什么其他人无法企及的东西……”：陈晨的声音，此刻似乎变成的某种背景音，一点点的描述着。

“在我还很小的时候，我的父母就使用了很多方法，培养我的阅读习惯与专注习惯……他们可能也不是刻意在培养，他们其实就是那样的人……他们读书，我便读书，他们专注，我便细心……是的，他们只是做好了自己，顺便感染了我罢了……而这，却在后来，被老师与同学，当做是了某种提高成绩的能力……”。

“我很难告诉你，如何上课保持专注……因为我从小就养成了习惯，专注对于我来说，就像吃饭、睡觉一样正常……我并没有比你高明多少，只是恰巧就是能做到……”。

“我没有必要为自己制定一个，每年阅读一百本书的计划，我只是闲得无聊，就会拿起书来看看……自然而然的，就读了很多……这真的有什么了不起吗？我并不觉得，我只是在以自己的生活方式，活着罢了……”。

“至于……我的父母为什么是这样人？我的成长环境为什么是如此排列组合的？……这些种种，若是向前推演，根本看不到头……我的生活方式，恰好被当下的环境，这个时代所推崇，于是我成了人们眼中「学霸」，其实，说到底，一切都只是恰好如此罢了……”。

“往前推演，在战乱年代，我的贡献比不过将军……往后推演，我的财富与社会地位，可能比不过网络红人……在球场上，我比不过「孙强强」……在共情与想象力层面，我也比不过你赵杰……可是，我们这些人，真的有所谓的孰高孰下吗？……到头来，不过是命运河流中的漂泊浮萍罢了……在大势的席卷下，浮浮沉沉……”。

“许多事，都是人为定义出来的概念罢了……这部戏也许我是主角，下部戏，可能你就是主角……一个人聚光灯下的光芒万丈，可能只是为了推动另外一个人，做出一个看似不起眼的小小决策……”。

……

原本，在赵杰的意识深处，有一个非常强烈的执念，这个执念，似乎试图不断告诉赵杰：「……讨论这些玄乎的东西有什么用？赶快找到提高成绩的诀窍，考上名牌大学，惊艳所有人，才是正道……」。

但这股执念，却在陈晨的话语中，像一个自惭形秽的乞丐一样，被死死的按在了赵杰意识海的角落。

陈晨的一系列表述，犹如天神下凡一般，具有一种难以抗拒的巨大力量，这种力量大到，试图要将赵杰这个卑微的蝼蚁，强行提升到可以俯瞰沧桑的视角。

赵杰沉默的片刻，似乎有了一丝明悟，喃喃道：“……也许，正应了那句话，我们能做的，只是做好当下的选择……”。

陈晨看了一眼赵杰，没有说话，也没有对赵杰的喃喃低语，做出任何「或肯定，或否定」的回答。

她只是慢慢的抬起双手，各自放置在自己的耳朵两旁，做出了一个「招风耳」的动作。

赵杰不太理解陈晨这个动作的含义，但他隐约的感觉到，今天的话题，已经到了「不可言说」的地步，许多东西，一旦被翻译成语言，就会自动进入一种未窥得全貌的狭隘状态。

一说即错。

……

就在这时。

“铃铃铃……”下课铃声响彻了整个校园。

而这赵杰往常颇为喜欢与期待的铃声。

此刻，却显得异常刺耳……

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