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  &1dquo;你们笑什么？”李斌不明所以地抬起头来，瞪视一圈，大家这才屏住笑，但其实都心知肚明。

  元恪被特殊照顾，默写方式比较特殊。她已经全部搞定了八个方程式。

  她戳了戳郑凛，给他塞了一截从记本上撕下来的纸，里面写着最后三个方程式。

  郑凛悄咪咪接过，然后没再卡住。

  默写完后，李斌随机点了一排同学把默写纸交上去，其余的同学两两交换批改。

  他走上讲台，拈了根红色粉，开始看郑凛的默写。

  居然&he11ip;&he11ip;全对了&he11ip;&he11ip;

  李斌把&1dquo;他可能抄了”的怀疑放下大半，然后怀着&1dquo;他可能奋努力了一整个暑假”的欣慰感，终于有了点笑模样。

  &1dquo;郑凛同学很不错。大家照着黑板上的改就可以。”

  全班憋笑。

  郑凛松了口气。

  结果李斌又加了一句：&1dquo;明天继续默写。郑凛同学继续到前边来。”

  郑凛一口气不上不下地卡在胸腔里，最后剧烈地咳嗽起来。

  全班哄笑。

  李斌不明白有什么好笑的，他扯过卷子，开始讲卷子。

  讲完卷子离下课差不多还有五分钟，李斌让大家再改改自己的卷子，有问题的可以随时来问。

  元恪的卷子早改好了，那道题扣了十分实属粗心。

  元恪坐在紧靠讲台的位置，李斌一低头就能看见她。他附身用点了点第二道选做题，又点了点第一道，打了个问号。

  第一道选做题其实不难，绝大多数同学都选了第一道，尤其是在第二道有点弯弯绕绕难度的对比下。

  但元恪选了第二道，还做错了。李斌觉得她决策失误。

  元恪用铅在卷子上写了一行&1dquo;老师我当时第一题没反应过来”。理由很拙劣，李斌不一定信。

  但她总不能告诉李斌，她第一题用来给郑凛抄了吧&he11ip;&he11ip;

  李斌用红在她卷子上写了三个字——抓基础，而后有个同学上台请教李斌问题，李斌耐心地开始给他讲解。

  元恪松了口气。

  数学课，也是讲卷子。

  数学老师是个女的，长得很喜感，人也很活泼，没李斌那么严肃。

  她也先表扬了高分同学。

  &1dquo;元恪同学很棒棒哦！这次她的数学考了理科年级第一呀！”数学老师说话喜欢带语气词，表情也很丰富。数学课的氛围总体来说挺轻松的。

  全班配合地鼓掌。

  郑凛不光化学抄过头了，数学也抄过头了。用一句很老套的话说就是——&1dquo;我以为她是个青铜，谁知道竟然是个王者！”

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