第2章一农妇给孙女买冰棍时捡到个瓦头农妇我捐了也不会卖给老师（第2页）

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老师点了点头，马家丽:“不值钱，那你还要掏钱买，老师惊讶地看着她，马家丽:“我不会卖，告诉你吧！虽然我不识字，但钱这个字我刚好认识，而且还会写，因为我老伴的名字里就有个钱字。

老师一听傻眼了！说:“有钱都不会赚，活该捡瓶子！不卖拉到！”话音未落想骑车有人，不料被马家丽一把拉住，说:“就你这样的人还当老师，你就是这么为人师表的？我就是捐了也不会卖给你这种人！”

老师见状，一声不吭骑着车就走了，马家丽将瓦头装进兜里，两步并作一步赶上女学生，马家丽:“孩子，你能带我去文物站吗？”

女学生吃惊地问:“你去那里干啥？”马家丽告诉女学生，自己想把瓦头捐给文物站，女学生一听，果断答应了马家丽。

没一会儿，两人来到文物站，当专家得知马家丽是来捐献文物后，将其请了进去，马家丽掏出瓦头放在桌子上，专家鉴定后告诉马家丽，是西汉的瓦当，就是瓦片的头，也叫“瓦头，”是古代中国建筑中筒瓦顶端下垂的一部分。

女学生:“那上面写着的“四夷尽服”是什么意思？

专家告诉两人，“四夷尽服”瓦当是西汉记事类的瓦当，当头大多数是圆形，单线十字格界，每个格子有一个字，都是是篆书体，字体看起来端庄，笔画浑厚。

“四夷尽服”的四夷，指的就是华夏民族对四方少数民族的统称，这在史书《书·毕命》里写到：“四夷左衽，罔不成赖，”尽：即全，服：即用也。

“四夷尽服”的大致意思是说：见证四海之内包括蛮之族全都俯归顺，服从于大汉，大汉亦有能力“服务”于四海。

其实是和“汉并天下”瓦当一样，是对汉武帝荡平匈奴，统一大汉，颂扬天下大同、安定和谐的愿景。

马家丽得知是汉朝的文物后，感慨道:“难怪有人要出一千元买走！”

专家看后不解地说:“谁要买走，你怎么不卖？”

马家丽:“一个为人师表的老师出一千元要买，我没答应，我虽然没钱，靠捡废品为生，但我知道文物对国家有用，多少钱，我都不会卖！我要把它捐给国家。”

专家:“这可比一千值钱多了！”专家没想到一个拾荒的老太太有这么高的觉悟，收下瓦当后，承诺一定会给马家丽申请奖励。

马家丽表示，自己捐献瓦当不是为了奖励，专家为此感动不已。

马家丽和女学生离开文物站后，各回各家，马家丽刚到家，孙女已经做好了饭，马家丽这才想起给孙女买的冰棍，从塑料袋里掏出冰棍时已经融化，变成了水。

孙女见状哭的稀里哗啦，马家丽打算再去买一个冰棍时，刚出门就看到文物站的专家来了，进屋后，专家给马家丽颁了捐献文物的奖状，和一百元现金奖励。

文物站的专家得知马家丽一个快六十岁的老人，还要抚养六岁的孙女后，联系了相关部门为其申请了低保，每个月还会给马家丽送来油和米。

虽然一百元奖金没有一千元多，但马家丽却觉得很踏实，她知道文物属于国家，无论是谁挖到都得上交，这也是每个公民的义务，奖励不在多少，只要有她就已经很满足了。

马家丽主动上交文物，让文物得到国家的保护，让专家借其研究曾经的历史，这个举动是明智的。

不像王选兵冠冕堂皇，为人师表，背后干着偷鸡摸狗的勾当，毕竟有些钱，我们是万万不可以去赚的！

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第2章 一农妇给孙女买冰棍时捡到个瓦头农妇我捐了也不会卖给老师（第2页）