第 7 章（第2页）

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进入忍者学校后大家一起玩捉迷藏，她因为没站稳一脚把蹲着的自己踹了个以头抢地，上忍术课尝试用火遁将水化了的自己直接蒸…………

进入忍者学校后大家一起玩捉迷藏，她因为没站稳一脚把蹲着的自己踹了个以头抢地，上忍术课尝试用火遁将水化了的自己直接蒸……

他那刚满一岁的弟弟真的能在鬼灯映月这个人的手里活到明年的生日吗？

“啊！得……得！”

长久的滞空和与哥哥面对面的场面，年幼的鬼灯水月终于被逼出了口齿不清的哥哥二字。

啊！

鬼灯满月有生以来第一次察觉到来自良心的暴击。

他伸手把弟弟抱进自己怀里，用毛巾把小婴儿的脸擦干净：“也是呢，在等等吧，等水月两岁的时候我可以带着他一起出去。”

映月疑惑歪头，不明白满月为什么突然间一脸的沉重，不过不需要照顾小婴儿还是让她松了口气。

这种软软糯糯的东西她真的不太会。

要是等水月四五岁了，满月在让她帮忙照看也不是不行。

映月身边的老人笑眯眯的看着对面的少年身后背着巨大的双刀·鲆鲽，喃喃自语到：“这算是……级奶爸？奶爸杀手？带婴儿的忍者？”

听到老人说话的映月：“噗！”

回到自己家中，映月坐到书桌前，开始接受自己的九年义务教育。

是的没错，九年义务教育。

这是老师提出来的。

在她观察了这个世界良久之后提出来的想法。

她认为忍村只教会了忍者如何使用力量，却从未交过忍者如何控制力量，这种手段培养的忍者没有足够理性坚韧的精神世界，缺乏对现实的了解，一不小心就会走向极

端。

这无异于让一群心智不成熟的人手握核弹按钮。

虽然她曾经所在的那个国家也一直被抱怨教育重理论轻实践吧，但她本人对学生绝对富有足够的人文关怀。

其他人老人管不了，但起码她不希望自己看着长大的映月走入歧途。

因此开始针对性开始给映月上课。

“我的国家曾经也经历过长久的黑暗，外忧内乱，被邻居侵略，自己国家的人却麻木不仁，那个时代简直糟透了。”

“然后呢，那又是如何变成老师你口中那个国泰民安的时代呢？”

比起什么心理辅导类课程（是的，心理辅导课一直持续到现在，老人也从最初的手自学成为如今的半专业了，也多亏于此，映月总觉得自己过于健康的心态在村子里反而显得不太正常），映月对老人讲述自己国家的历史更加感兴。

但她对曾经强大一时的帝国没兴，她感兴的是那样一个强大的国家为什么会跌倒，又如何在跌倒后从泥潭里爬出来，从傲立于世。

老人微微一笑，神色带着怀念：“后来啊，后来有无数先烈站出来，为那个千疮百孔的国家缝缝补补，将她扶起。”

“当时有一位年轻人去其他国家学医，想要成为医生治病救人，但当他现学校里放映着其他国家的人欺负本国百姓的电影时，即便是本国的留学生，脸上也那么的无动于衷。”

“那一刻，年轻人突然意识到，学医救不了国人。

那个国家的弱小并不在表面，在心理，在精神，只医治外伤是，没有用的。”

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