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  因为课任老师有意向等第一次考试过后，看成绩选课代表，所以先选了小组长，收作业的重任就交给了6欣。

  交代这件事的时候，老师说：“因为你是学习委员，所以这件事给你办，你很聪明，老师相信你能做好，你有没有信心？”

  6欣被鼓励到，点了点头，“能做好。”

  这是很长时间以来，6欣难得的感受到自己是被需要的，自己是有用的。

  虽然在妈咪那里很开心，但妈咪很厉害，厉害到哪怕不需要她好像也可以，6欣也因此会有时觉得不安，她心里隐隐觉得，好像妈咪总会离开她。

  6欣开开心心地领了任务，和戚灵他们一起出门，看到安依依就扑过去抱她的大腿。

  “欣欣明天要收作业啦。”

  安依依温言夸了夸6欣，“很棒，那欣欣觉得自己能做好吗？”

  问的问题和老师居然如出一辙，6欣想到刚刚老师的话，严肃认真地点头。

  “欣欣能。”

  这是安依依第一次在6欣脸上看到这么坚定的光彩，光用坚定来形容也不太准确，就是看着，好像是身上有了些责任一样，一下成熟了一些。

  安依依摸了摸6欣的头。

  在一个的阶段，总能获得一些成长，安依依觉得有些欣慰。

  今天老师的任务就是让他们抄写并默写声母韵母，还有数字，明天随堂测试也要默写。

  于是刚回家的6欣，不像以前那样悠悠闲闲地玩玩具或者看电视了，而是打开了本子，翻着课本，虔诚地从文具盒中拿出和橡皮，开始做作业。

  小姑娘认真的样子本来是萌萌哒的一种感觉，但看着她把做作业弄得这么神圣，还是让安依依偷偷笑了一下。

  只是偷偷笑，因为怕6欣现了感觉不自在，等她做完作业，像老师说的那样自己检查过又拿来给安依依检查的时候，安依依也认认真真地帮她检查。

  全对后，就给6欣的手背上花了一个红艳艳的小红花。

  “欣欣，你们作业做的最好的小朋友有没有小红花呀？”

  6欣闻言，歪着脑袋想了一下，“有，不过是贴在黑板上的，每个月有三十朵小红花就能奖励一支铅，五十朵小红花就能有一个本子，三十个小红花就有一个大红花，这个学期过完，能有十个大红花的就能有个很漂亮的日记本。”

  小红花的奖励很让人向往，6欣也很想要，但学校没有画在手上的小红花。

  6欣捧着自己被画了小红花的那只手，笑的露出一排洁白的糯米牙。

  安依依看着6欣，不知道为什么，想到6欣这个年纪应该，很快就要换牙了。

  第二天。

  6欣去学校，早上先收作业，语文是语文的，数学是数学的，因为这是第一天，所有小朋友都很乖，也没有偷懒耍滑的，6欣收的作业整齐没有一点缺漏。

  然后老师公布了今天的小红花怎么奖励。

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