第37章 老师(第2页)
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“嗯。”
虽然还有很多这样那样的想法,最后还是随波逐流地回到教室,重新开始上课。
然后第二天。上课开始了也没有鸣人的身影。如果是平常的话,去了学院之后,就会去什么地方捣鬼,但今天从早上开始就不在家。
“白。鸣人好像不在,你知道什么吗?”
“为什么问我?”
“座位也很近,好像认识……”
“如果是猜想的话我能回答出来,但我不知道他在哪里。”
“你在做什么?”
“会不会是拿着油漆在街上恶作剧呢?”
实际上,鸣人从早上开始就一手拿着油漆在街上乱涂乱画,鸣人是负责收集情报的。恐怕忍者学院又会遭到投诉吧。听了白的话,伊鲁卡老师稍微思考了一下,马上采取了行动。
“在我回来之前你们要自习!每个人都读一读教科书!”
说着,伊鲁卡老师走出了教室。教室里传来“太棒了”“不愧是白!”真是一场狂欢,学生们由于老师有事不在彻底放松了。但从鸣人一直以来的行为倾向来看,他确实是在恶作剧,但他难道不考虑生病等原因而在休息的可能性吗?
结果那一天鸣人和老师都没有回来,取而代之的老师从中途开始上课。
之后过了几天。伊鲁卡老师对待鸣人的态度完全变了。如果是以前,即使在教室里打瞌睡或恶作剧,他也会不理不睬,还会说“那家伙就算了”,可现在他却会怒气四伏。鸣人的防波堤已经决堤,因此无法满足地集中精力学习、锻炼和记住长相。
伊鲁卡和鸣人两个人会来一乐拉面馆,应该是有什么活动吧。在不到一个月的时间里生了如此大的变化,真是让人难以想象。但是,这样鸣人的精神多少会好一些吧。一乐拉面馆的老板也很高兴,因为增加了两人的叉烧量。
鸣人虽然恶作剧的内容没什么变化,但次数比以前减少了很多。特别是在室外进行的授课,参加率很高。与其坐在书桌前默默听,不如活动活动身体,这也是由于鸣人一直比较好动的性格吧。
(书桌上的课是最好的,不过比其它的课强吗……。男女联合进行的室外授课更轻松。)
今天的课程内容是秘密组织。在圆圈内进行对弈,开始是对弈的标志,对弈结束后是和解的标志。
第一个被叫到的是宇智波佐助。到这里为止还好,但接下来的话让我僵住了。
“宇智波佐助的对手是白。你们两个进圆圈里。”
“什么?”
虽然周围的女生都很羡慕,但对我来说却是个大麻烦。虽然想要叹气,但是既然被老师点名指示了也没有办法,正当我硬着头皮朝着圆的方向走去的时候,鸣人忽然挤了进来。
“我来对付这家伙!”
“我说鸣人,不能再这么任性了。这次是按照体术的成绩来排序的。也有男生和女生一起进行的。所以叫鸣人还早着呢。”
听了伊鲁卡老师说的内容,我知道是这个组合。虽然在学习上有一定程度的偷懒,但是在身体方面,包括对周围人的牵制在内,从来没有输给过其他学生。但是,因为宇智波佐助和一部分的男生没有流行过,在这附近调整一下可能比较好转换思考。
(虽然没想到在这种地方会适得其反,但毕竟是个好机会,输了也别让人看不懂。)
因为没怎么在意看,所以不知道宇智波佐助是什么水平,不过,知道应该没有那么强。正因为清楚地知道佐助不如自己,所以反而不知道该如何下手。
(还是先观望吧)
伊鲁卡老师让鸣人离开圆圈,白进入圆圈。
“那就先画出对立的记号再开始吧。”
就在宇智波佐助用这句话结束双方对立的瞬间,他开始行动了。宇智波佐助似乎不打算观望,打算一口气结束。没有任何扭动,他笔直地跑了过来。他似乎想以撞脸为假动作,佐助抖腿,我也跟着抖腿,然后采取被动,用这种被动的活动,若无其事地走出圆圈,然后站起来。
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