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大概在两小时前回到学校的西之园萌绘，在走廊另一边的实验室里打报告，因为国枝助教交代了课题，期限是星期一，所以今天要把作业完成才行。而且课题是萌绘论文主题的一部分，因此也算是她准备论文的基本工作。
当她终于结束报告，正想到犀川副教授的房间去谈案子的事情时，国枝桃子突然出现，知道萌绘已经完成课题，表示干脆马上指导好了。于是在萌绘被国枝强拉到她的房间后，到现在已经过了一个小时，还是无法脱身。
她竖起耳朵，想要偷听隔壁的情形，不过除了偶尔听到细微的笑声外，还是不知道到底是谁来拜访犀川副教授。
&1dquo;我知道了，再见。”国枝说完便切掉电话，把电话放回桌上，然后看向萌绘。&1dquo;西之园，抱歉，我现在要出门一下。”
&1dquo;好，没关系。”萌绘回答时，努力克制自己不要露出喜不自胜的表情。&1dquo;明天再继续吧，到时再拜托你了。”
&1dquo;嗯，只要跟之前的文献作个整合就可以了。”
&1dquo;我知道了。”萌绘站起来，将资料放回档案夹。&1dquo;对了，国枝老师。”
&1dquo;什么事？”
&1dquo;没什么&he11ip;&he11ip;”萌绘轻轻地耸耸肩。&1dquo;这是题外话。星期天你跟丈夫都做些什么呢？”
&1dquo;没做什么&he11ip;&he11ip;”国枝一只手放在眼镜上说：&1dquo;我星期天和平常应该是没什么两样才对。你想说什么？”
&1dquo;你们不会一起出去吗？”
&1dquo;喔，你是指这个啊。”国枝笑也不笑地说。如果是不认识她的人，应该很容易把这当成是生气的表情吧。&1dquo;我们现在就是要出去。原来你还有闲工夫担心我的事啊。”
&1dquo;难道刚刚那通电话，是你先生打来的吗？”萌绘拉高音调。
&1dquo;没错。”
&1dquo;你们要上哪去？”
&1dquo;跟你没关系吧。”
&1dquo;我想看老师的先生嘛。”
&1dquo;用先生这个词我不喜欢，连老公也是，因为这两边都不是最恰当的表现法。”
&1dquo;那么&he11ip;&he11ip;要怎么讲才对？”
&1dquo;什么都别讲就对了。”国枝将桌子整理好。她从来不跟外人谈论自己另一半，难怪她对于要如何把先生介绍给别人的问题，不能做任何答复。
只有两个人在的时候，她是怎么称呼先生的呢？如果只有两个人的话，那称呼也免了吧。毕竟对凡事讲求合理的国枝桃子来说，应该是不会思考这种无谓的事情吧。
萌绘一脸呆滞地站起来时，国枝往她这里看了好一会儿。
&1dquo;好吧，如果是非说不可的情形的话，嗯&he11ip;&he11ip;”国枝稍微扬起一边的眉毛。&1dquo;应该是&1squo;结婚对象’吧。好了，你居然还有时间想这种蠢事，难道你没别的事好做了吗？赶快出去吧。”
萌绘嫣然一笑，低头行礼后，便离开了国枝的房间。她很希望可以直接到犀川的房间，但还是决定先回走廊斜对面的实验室一趟。那个房间是供犀川研究室四年级学生使用的空间，一进去会先看到一张面谈指导用的大桌子，至于房间更里面的地方，则摆着三张上面放有苹果电脑和萤幕的书桌。萌绘的桌子在房间内最里面靠窗的位置。
走进实验室，萌绘现之前只有她一个人的房间，现在多了同学牧野洋子和金子勇二。
&1dquo;星期天还在接受指导？”在桌子旁看漫画的金子对进门的萌绘说。
&1dquo;嗯，被国枝老师逮住了。”萌绘经过金子身旁回答，&1dquo;唉，犀川老师房里的客人是谁？”
&1dquo;不清楚&he11ip;&he11ip;”在自己的桌子上网的牧野洋子说：&1dquo;刚才只有听到敲门的声音。”
&1dquo;对了，刚才国枝老师的丈夫打电话给她喔。”萌绘对洋子说：&1dquo;不过她表情完全没变呢。国枝老师实在太强了。”
&1dquo;哪里强啊？”洋子觉得很不可思议地问。
因为不知该怎么回答，萌绘只好耸了耸肩，将装有文献的资料夹放在自己桌上，然后在椅子上坐下。
之后，她跟牧野洋子的话题，都围绕在国枝桃子助教怎么称呼她的&1dquo;结婚对象”上面。萌绘最近有很多直接接触国枝的机会，所以对国枝所有的举动都很在意。国枝越了女人的定义，拥有以一个&1dquo;人类”来说，算是极为洗练精简的人格。萌绘不禁心想，如果人格真有设计图的话，那国枝桃子的个性，应该是以明确、一贯的合理思想来作为设计的蓝图吧。
当她极力主张这个想法时，边用电脑跟她聊天的牧野洋子嘻嘻窃笑起来。
&1dquo;什么嘛，那不就&he11ip;&he11ip;像机器人一样吗？”
&1dquo;就是机器人没错。不过，我这样说并没有恶意。”萌绘说。她转向默默听着她们对话的金子勇二。&1dquo;金子，你不这么觉得吗？”
&1dquo;从表面上来看，设计都是很理想的，不是吗？”金子的回答伴随着沉重的鼻息。&1dquo;所谓的设计大部分不都是这样吗？”
&1dquo;金子，难道你讨厌国枝老师？”萌绘问。
&1dquo;我没这么说。”
&1dquo;那你又是什么意思？”
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