关灯
护眼
字体:

第五十章 犯规战术(第2页)

请退出浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。🎁黑料不打烊看片

“不能这样下去,比分又拉开了,时间已经不多了,我们不能被第二十中学拉下这么大比分进入第四节!”钱乐乐道。

“不错!暂停我们已经用完了,现在必须得我们自己想办法了!”小川看了眼在旁边着急的教练,道。

“你说吧!我们听你的!”林二龙马上道。

“大家尽量拉开点,那个换范井空上场的人防不住我,我要逼第二十中学对我犯规!”小川眼里闪出寒芒。

“但他们进行区域防守,很难把对方内线拉开的!”姚旺旺忍不住说一句。

二中的区域多人防守对姚旺旺来讲,等于是完全把内线捂死了,所以当小川说出想法后,马上提醒道。

“没事,看我的吧!”小川冷笑了下,看到第二十中学已经攻来了,拍了下手,道:“好好防守,我们不能再失分了!”

“恩!一切就看你的了!”钱乐乐拍了下小川的肩膀,意味深长的道。

小川笑了笑,转过身去,看着扑上来的第二十中学。

让你们看下,我小川的单打能力。

当比赛比到离第三节结束只剩下二分多钟的时候,现队长范井空被罚出场遭到重创的第二十中学,终于在安龙龙愤怒的反击下,慢慢的恢复过来,这个时候,第二十中学进行了有步骤有计划的犯规战术,意图凭靠这个来拉开比分。

而这战术马上挥了极大作用,比分一下拉开到七分之差,这时,第九中学已经用完了暂停的所有名额,只剩下第四节最后2分钟时的暂停,面对这一挑战,小川想到了好主意,但在接下来的比赛中一直没有行动,一直到第三节比赛结束。

小川靠在椅子上,大口的喝着水,不理周围有些异样的队友眼光,孙岳岳倒没什么,但明显能看出刚下场的队员的眼神异样,顺着眼光马上明白他们在看谁,不禁心中奇怪着,碰了下小川,低声问道:“怎么了?”

“没什么!”小川很平静的回答道。

小川心里很明白为什么钱乐乐等人这样看着自己,在第三节还只有几分钟的时候,在已队已经没有暂停的情况下,自己曾说有办法来对付第二十中学采用的犯规战术,但一直到第三节比赛结束,自己并没有付出行动,这马上让队友们开始奇怪起来。

比分没有缩小,甚至还拉到了1o分的差距,面对最后来临的第四节,胜利之手好象已经不再向第九中学所招手了。

而自己却完全没有行动起来,这引起大家的不安是完全正常的。

“对方在使用犯规战术,利用不断换上的替补队员制造犯规,靠罚球来拉开比分,没想到第二十中学的教练眼睛如此的毒辣,还是看明白了我们第九中学队员基本功不扎实的弱点!

队员们,马上就是第四节比赛了,这是最关键的时候,不要因为比分是53比63,相差了1o分而斗志全完,还有1o分钟,我们还有机会!”李老师振奋士气的讲道。

“大家尽量不要去犯规,对方除了几个主力球员外,其他的几名替补犯规已经达到三次之多了,大家也看到了,在最后,第二十中学已经停止了这伤已一千自损八百的战术了。因此也可以看出在第四节开始的这一段时间,他们不会再进行这战术了!”黄老师也在旁边分析道,但语气还是显得很无奈,虽说第二十中学不再使用这战术是因为自己队员的犯规次数已经很多了,但明眼的人何尝看不出,第二十中学之所以停止犯规战术是因为目的已经达到了,笑着带着1o分之差距昂进入了最关键的第四节!

在彼此实力本来就有差距的情况下,在第二十中学冒出来的老龙头安龙龙的带领下,第九中学带着1o分之差如何去战胜第二十中学呢?

谁都无法肯定。

这一节,小川没有优异的表现,得分也少,面对第二十中学疯狂的反扑,小川看起来也有点有心无力了。

“第四节开始的战术是这样安排的,林二龙你-------*****!”李老师矮下身去,开始战术安排。

🎁黑料不打烊看片请退出浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。

www.qbzww.com 全本免费小说
畅快阅读 永久免费
请注意适当休息 保护好您的眼睛

海上明月升简谱教唱视频苏千帆陆灵铃的免费阅读无弹窗前女友重生文重生前女友追回男主全职高手喻黄暗涌印度夏日百合好养吗上一邪狂想曲全文阅读以婚之名漫画免费下拉式奇漫画重生之前女友黑化了救个女神做老婆免费阅读空言虚语以婚之名漫画拔剑百年下山即无敌境界划分公主与太傅的古言宠文厉少你老婆又打人了原来是八戒都重生了谁还当演员TXT都铎王朝亚瑟王子陈启蒙贺玲 毕千厉暗恋对象生日祝福文案厉少你老婆又跑道之光改命记实录宇主任的任职经历与成就莫阳苏菲儿最新章节更新内容沈之悦林彻狐狸精的快穿法则澳门街结局囍原唱猪八戒是自我还是本我方梨顾铭洲免费阅读苏千帆陆灵铃叫什么名字宝贝你是谁TXT庞北庞茜什么拔剑百年下山即无敌笔趣阁我是一条鱼安装都铎王朝第几集凯瑟琳追凶者也完整版是多少时间重生之前女友归来我藏起孕肚百度陆灵均作品楚怜高冷女帝后悔了番茄替身攻他沉迷科研亚瑟王的都城我藏起孕肚少年包青天方梨顾铭洲最新章节更新我不是八戒什么意思前女友重生了怎么办圣王归来第90集免费观看视频天界打工人猫里偷闲评价