第三十一章 与各科教授的初见二（第5页）

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见到自己的作品这么受欢迎罗伦又向麦格教授要了一些火柴，全部都变成针，再给每一个学生。

现在大家手里都有了参照，学习进度立刻加快起来，在下课之前，赫敏是第二个完成把火柴变成针的，其他学生也大都把火柴变成针的形状，只不过材质没有生变化，纳威和罗恩进度最是缓慢，因为魔杖的原因，他们仅仅让火柴的一头变尖，而西莫的进度更是糟糕，他几乎没有任何进步，甚至已经点燃了好几根火柴。

麦格教授对学生们的学习进度很满意，并没有留任何作业，只是叮嘱小巫师们不要随意练习变形术，这会给大家带危险。

小巫师们在得知没有作业之后一溜烟的都跑了，就连小鹰们都不喜欢写作业，更别提小狮子了。

罗伦并没有离开，赫敏也陪在罗伦身边，见到所有小巫师都走了，才前向正在收拾教具的麦格教授问：

“教授，我有一些关于变形术的问题，可以询问你一下吗？”

正在收拾教具的麦格教授深深地望了罗伦一眼，说道：

“罗伦，其实你一开始就会变形术了对吗？”

“是的，麦格教授，我在开学前就尝试过很多次，已经可以完美的把一个物体变成另一个物体了，但是我在练习中出现了一些问题，想向你请教。”

罗伦承认自己练习过变形术。

麦格教授收好教具便走出门去，空气中留下一句：

“跟我来，到我的办公室里详谈。”

罗伦拉着赫敏立刻跟了麦格教授。

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麦格教授是踩着课时间到来的，身后还跟着哈利和罗恩两人，这两人是麦格教授在城堡里捡到的。

“看来自己的行为还救了这两人一次，依照原著里的情况，这两人第一次变形术是迟到的。”

正当罗伦陷入思考的时候，麦格教授已经站在讲台开始点名了，看来点名是每一个教授教导新生的第一步。

麦格教授还是有几分功力的，点到罗伦和赫敏的名字时声音没有任何波动，两人也是正常回复，好像什么事情都没有生过。

点名完毕之后，麦格教授对学生们出警告：

“变形术是你们在霍格沃兹所学的课程中最复杂也是最危险的魔法，任何人要是在我的课堂调皮捣蛋，我就请他出去，永远不准再进来。”

麦格教授一边说着一边观察着学生的动作，当她现所有的学生都一副心有戚戚的样子满意的点了点头，不过学生都这样那她的变形术教学就不好进行下去了。

紧接着麦格教授把她的讲桌变成了一只猪，又变了回来，成功的吸引了所有的学生，特别是罗伦，恨不得马开始学习。

见学生们的注意力都集中了起来，麦格教授开始了她的变形术教学。

很快，学生们就明白了，要把家具变成动物，还需要好长一段时间。

麦格教授在要求大家记下大段复杂艰深的笔记后才给每个人了一根火柴，开始让他们试着把火柴变成一根针。

罗伦在火柴到手之后不久就把火柴变成了针，一根形状细长，表面光滑平整，泛着金属光芒的绣花针。

麦格教授非常高兴的为格兰芬多加了五分，并把罗伦变出的针举了起来，让所有的小巫师观看。

赫敏立刻询问罗伦有没有什么技巧，她仅仅只能把火柴的一头变尖，还不能把木头变成钢铁。

罗伦见教室里所有人，包括麦格教授都看向自己，便把变形术的秘诀讲了出来：

“在把火柴变成针的时候脑子里一定要有针的样子，越详细越好，最好可以想象出针的触感甚至具体的材质信息，最后念动咒语的时候一定要相信自己能够成功。”

“格兰芬多再加五分，感谢罗伦为大家分享的小技巧。”

麦格教授鼓起了掌，其他的学生也纷纷开始鼓掌。

之后罗伦的变形作品便在小巫师手中流传着，毕竟要你想象一根针或许好办，但是细节、触感和材质一时半会也想不出来，或者说没有具体接触过。

见到自己的作品这么受欢迎罗伦又向麦格教授要了一些火柴，全部都变成针，再给每一个学生。

现在大家手里都有了参照，学习进度立刻加快起来，在下课之前，赫敏是第二个完成把火柴变成针的，其他学生也大都把火柴变成针的形状，只不过材质没有生变化，纳威和罗恩进度最是缓慢，因为魔杖的原因，他们仅仅让火柴的一头变尖，而西莫的进度更是糟糕，他几乎没有任何进步，甚至已经点燃了好几根火柴。

麦格教授对学生们的学习进度很满意，并没有留任何作业，只是叮嘱小巫师们不要随意练习变形术，这会给大家带危险。

小巫师们在得知没有作业之后一溜烟的都跑了，就连小鹰们都不喜欢写作业，更别提小狮子了。

罗伦并没有离开，赫敏也陪在罗伦身边，见到所有小巫师都走了，才前向正在收拾教具的麦格教授问：

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