第 71 章（第2页）

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其实他不是不学习，只是别人不知道他在什么时候学习，或者说，他故意不让别人知道他有学习。

如果被人知道他这么努力学了，还是考这么寒酸的成绩，他们该有多同情他啊。

邱邵讨厌被人同情。

他从很小的时候就展露出了惊人的天赋，当同龄的孩子还在牙牙学语的时候，他已经能过目不忘并且出口成章，很多成年人觉得难的内容，他却手到擒来，学起来不费吹灰之力。

于是他变成了人人羡慕的天之骄子，是百年难得一见的神童，即使是现在常年稳居第一的陆舍，在当年也不过是他的手下败将。

每个时代都渴望天才，这个时代也不例外，在神童的消息不胫而走之后，追名逐利的人找上门来，将他包装好推到镁光灯前，向世人激动地介绍，这个时代你们渴望的天才已经诞生了，快来关注他、膜拜他吧！

那时的他风头无两，无论走到哪里都会被无数的掌声和鲜花簇拥，所有人都对他报以深切的期望，希冀他光明的未来。

邱邵自己也很享受这种被众星拱月的感觉，他是被公认的天才！

可惜好景不长，或许是神童的故事终究只是神话，天才的光环逐渐失效。

最初，他只是比不上那个一直被他压一头的陆舍，然后追不上那个成绩忽上忽下的第三名，再接着第四名也开始在他之上，直到榜上再也查无此人。

他的成绩一落千丈。

一开始，邱邵还想通过努力来证明自己，他觉得一定是他太懈怠，以为有天赋就可以不用努力，只要他开始努力，就一定能够回到过去，掌声和鲜花还是他的。

但无论他怎么努力，花费多少精力，成绩总会在最后跳出来证明他所做的一切都是徒劳。

他的努力最终只证明了一件事——天才已经彻底陨落。

当天才沦落为凡人，世人的眼光也变得庸俗起来。

一开始还在他身边安慰他的人闭嘴不言了，那些以往充满向往与羡慕的眼神，变成了同情，充满惋惜，他们惋惜又一个“方仲永”诞生——古往今来，总有无数这种昙花一现的天才，怎么能不叫人惋惜。

天才永远不可多得，而昙花一现的天才，不值得纪念。

可邱邵不想放弃，他还想要回到云端，他已经在那里呆太久了，回到地面，他不习惯。

所以，他继续徒劳地努力着。

只是不知从什么时候开始，那些同情里夹杂了嘲讽，风言风语每天在他耳边回响。

（）“不是天才吗，怎么就考这点分？（）”

呵呵，还以为传说中的神童有多厉害呢，就这？⒎（）_[（（）”

“努力有什么用啊，还没我考的分数高呢。”

“要是这样的成绩要是也能称为神童，那我上我也行了。”

邱邵甚至听到过，有人这样拿他做例子去教育别人：“上天赋予人的天赋都是一样多的，别看邱邵之前那么厉害，他只是把分配给他的天赋集中到一开始，就像长跑，他一开始冲的是猛，把人都甩开了，但是这样有什么用呢，他很快就没力气了，还不如你们这样慢慢跑的，最后你们会取得比他更高的成就。”

对于这些话，邱邵没有反驳过，他改变不了别人的想法，他只能改变自己。

既然努力无用，他就不努力了。

于是他开始课上睡觉，课下也在睡觉，无论何时都在睡觉，没有人能看到他学习的样子。

如他所料，那些围绕在他身边的目光也改变了，那些人不再同情他，而是厌恶，失望，但邱邵很满意，他宁可让人觉得他无可救药，也不想看到别人对他的努力报以同情。

既然回不去云端，那就粉身碎骨吧。

邱邵垂下眼睛，反正也没人期待他，无所谓。

*

邱邵打着哈欠进了教室，他一向是踩点到的，班上人都到得差不多了。

即使是他这种不关注班上氛围的人，也能敏锐地察觉到教室里的氛围不太对。

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