第6章 鹤堂天才（第1页）

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“小子，鹤拳要这么打！”

一个穿着雪白服袍的中年汉子做好动作，正给曹流演示着鹤形拳的第一层，“飞鹤腾空”。

随着他摆出阵势，四方风动止歇。

下一秒。

双臂如翼，束展迅，整个人如离弦之箭飞出，全身离地腾空，两脚变化莫测，度快到人眼难以捕捉。

同时，曹流耳边传来细微的震响，声若仙鹤孤戾，荡气回肠。

他同样是此道之人，不过一眼就看出了端倪。

这空中的震响，正是以大力踏空，通过力道溢散的反震，形成了空中腾挪的助力，从而实现短时间的滞空。

再配合飘逸的步伐穿行，以假乱真。

想来，这就是鹤形拳的第一层拳意，飞鹤腾空的境界。

不多时。

中年汉子去而复返，稳稳当当落地，一手抚着山羊胡须，面带微笑。

“可是看懂了？”

曹流闻言点头，“颇有收获，多谢陈教头指教。”

陈教头本名陈远，是鹤堂的教头。

鹤形拳意已至第二层“仙鹤寻虾”，自身同样达到神力境后期。

不久前，曹流以自己感应到气血周天为由，向这位陈教头提出想要亲眼观摩“飞鹤腾空”的请求。

若在其余四堂，这开小灶的事情没点关系不好解决。

唯有鹤堂例外。

他们本就人数不多，在其他人眼里也是混吃等死的类型。

陈远难得见有弟子来求教，兴许是来了兴致，欣然同意了给曹流展示正宗的鹤形拳意。

接下来的时间。

陈远又传授了一些练习鹤拳的经验，准确来说，是自己揣摩的偏方。

例如，找一只真正的鹤来观摩，切身体会。

找不到鹤的话，用白鹅来代替也成。

当然，白鹅也没有的话，就不许找鸡鸭来替代了，因为这会破坏形意的构造，有一定可能导致前功尽弃。

第二个办法，是寻找名士摹画的仙鹤图，又或者是搜集名士作的诗赋，通过文字描述来体会意境。

这些方法虽然听着不靠谱，鹤形拳谱上也没有专门记载，但在曹流看来，却是陈远自己的经验之谈。

对方慨然分享，他同样要抱以感激的态度，承下这份情。

并非纯粹的功利之心作祟，而是得道多助，失道寡助的义理使然。

……

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