第十七章 电风扇（第2页）

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小包在五年级上课已经两个星期了，五年级的课程比三年级正规多了，课程也丰富得多。音乐课里，就有识谱，五线谱。老师有时就放一段乐曲，叫学生辨别节拍；有时辨识声调高低，音符长短；有时还搞听歌记谱，都是简单至极的儿歌或耳熟能详的革命歌曲。小包虽然吼过摇滚，唱过流行歌曲，也没有系统地学过这些基础课程，所以很用功。还有图画课，小包虽然能惟肖惟妙地画出图片，色彩、光影、线条都把握的很好，但要说基础理论，还真是不明白，从头学习，真是受益匪浅。

两个领导一边谈话，眼睛瞟着小包写写画画。好一会儿，小包说：完成了。

过来一看，彩色图画画的是逼真的包装盒，每个小刀独立包装，正面还用艺术字体写着：多功能削皮刀升级版。小刀包装是按照后世方式，卡在在一个硬纸片上，两边各有一行小字，左边是：特种钢制造，刃口锋利、使用方便；右边是：削水果利器，厨房好伴侣，你值得拥有。下方是一溜更小的字，是制造厂家信息，生产厂家名称，地址电话之类。

正面图有三张，不同角度的图片，很直观。

背面是斜体字，小包的顺口溜，很经典的完整版顺口溜。最下面也有小字，宋体字，规规矩矩写着，削皮刀升级版，正在研中，敬请期待。

小包和两位伯伯讲解说：这张硬纸片只要外面用透明塑料纸压上，就算完成。这个手柄，刷上木纹油漆，更上档次。五毛钱真的不贵，要是我，八毛一块也要买。

二人面面相觑，感慨不已：一是赞叹这个小子心思级新颖！二是，透明塑料纸，不好搞啊！那些化工原料，厂里就有，可那些颗粒颜料有限啊！做个脚盆，水桶之类还好，要是做这个还得进机器啊！

计划经济大环境下，材料结余太少啊！

等等，小包同学说，还有后续升级版，什么意思？二人成了小学生，小包成了老师，开始边说边划，用图示征服来两个四五十岁的处级干部。

小包画了至少四种削皮刀，其中两种是塑料制品，只有一小块铁片镶嵌在上面。小包说：像这种小刀，只有这半指宽的钢材制作刀头，用塑料热压，就是一个成品。多简单哪！不要心疼那一点塑料原料，也不要心疼新机器的投入，将来，全国的城市乡村都在卖这种轻工产品，你们会现，今天的决定是多么英明？

时间很快到了五点，白班工人早下班离开厂区。

有人敲了敲办公室门，说：老宋，下班了！厂长扭头看了看，起身说：这样的小玩意儿你还会想出新花样吗？

小包很自信地说：当然，人的脑子里本来就有很多奇怪想法，只是不注意罢了。

书记说：“小包同学，走！我们先去食堂吃饭，等会儿，我送你回去。你这几张画就送给我们了吧？

小包的脑袋长好了，包爸带着小包，拿着请人写的大红纸感谢信，到建七副食商店柜台感谢李桂珍。接待的是建七商店供销主任，一见小包，客气的不得了，连连说：小包同学，你可是咱们青山区的名人啊，我就听过你的报告，我们商店的职工大部分都去听过，讲得真好！你背书更好！

建七商店和青山礼堂相邻，听过小包背书，不是多意外的事儿。

李姐姐从装糖果的玻璃罐里抓了一把糖果，叫班长数了一下，撵出门外交给小包，又摸摸小包脑袋，说：可别再疯玩了。

小包顿时就特别感动，这个姐姐说得自然，多暖心啊！

星期一下午，小包放学回家，正在看书，看见小赵叔叔抱着个大纸箱，和包爸一起进了门。

小赵叔叔拿出个怪怪的丑陋的东西，说这就是他要的电风扇。和小包心目中的落差太大。但如果能吹出风来，还是不要计较了吧。两根引线末端，是光秃秃的裸露电线。小包望天长叹啊！整间屋子，没有插座啊！要接上电源，还得从屋内电闸保险盒那里接电。

电扇转动起来，风力十足，只是没有大小控制开关，也没有摇头功能。外罩是钢丝用氧焊连接的，上百条钢丝很坚实，稍稍有些晃动，声音很轻，除了外观和功能，小包很满意。

蔡叔叔回来了，带来两个人，一个是他的同学，另一个是他的同事。他们可不是来看试验品的，他们是找小包商量电风扇生产事宜的。

经过一番论证电风扇是可以搞一搞的，而且，最重要的是，大型厂领导帮着上报总厂，武钢高层已经同意，筹划建立一个部门，生产这个利民利国的新产品。

只是，敲定地生产厂家不完全是武钢下属企业，他们的考虑是：武钢是中央直属大型国营企业，计划内的原料不包括这些化工零碎啊！要想搞这种轻工产品，还得和地方打交道。他们把这种电风扇定位为内部福利产品，为了争取市轻工局的原材料批文，就决定和武汉市轻工局下属的一家工厂商定，由双方合作生产这种电风扇，这也算是交好地方的一种选择，技术方面就由蔡居钟带队。今天来到三人组，就是蔡工的技术小组，他们是来听取最初设计者的想法来了。

三人指着图纸向这个拥有最初想法的小包介绍电风扇特点和机构零件时，还特意显摆，已经有高中低档风力控制了。小包随手画出电机后面的齿轮控制杆，把摇头功能一说，三人立即不淡定了，觉得图纸还得改进。

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