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  第7章让她进我班

  原本的倒数考进了前五十名，还是在没写作文的情况下。

  说是机器没出错谁信？

  年级主任拿到了第一手试卷，校长一声令下，班主任们集体出动，一个字一个字地对答案，批改试卷重算分，势必要得出连念的真实成绩。

  经过所有人的缜密分析计算，最后得出结论，机器给出的连念分数确实是错的。

  校长安心了，&1dquo;把她的真实成绩填到成绩表上吧。”

  年级主任说，&1dquo;好的。”

  然后把连念成绩改了，年级第五十名易了主。

  校长喝了口茶，继续说，&1dquo;我就知道机器不靠谱&he11ip;&he11ip;她掉了多少名？”

  &1dquo;没掉，反而往上爬了四名，现在是四十六名。”年级主任看了眼屏幕说。

  怎么还往上爬了？！

  校长正在喝茶，一个吸气，差点把吸进去的茶叶给咽下去，他被呛得咳了两声，&1dquo;你们怎么算的？还能给她算多了？”

  &1dquo;她有道数学题做对了，但用的不是教科书上的方法，机器给判了错误，少给了五分。”参与批改的一个年轻数学老师解释完，又疑惑地说，

  &1dquo;那种方法我高中的时候就不教了，说是太难理解，她是在哪看到的？”

  不管她是怎么知道的，这道题做对了是毋庸置疑的。

  校长心有不甘，要来了试卷亲自核对，却不得不承认这个方法是对的，她的四十六名也是对的。

  他又去看了其他题的评分，实在找不到可再扣分的地方，愤懑地走了。

  校长走后，年级主任把成绩单打印出来，给各个班主任了一份，让他们回去核对，然后坐下喝茶看书。

  他喝茶，其他班主任目光炯炯地盯着他；他翻书，其他班主任依旧目光炯炯地盯着他。

  年级主任有些不耐地说，&1dquo;看我干嘛？我脸上有字吗？赶紧各回各办公室，学生都等着看成绩呢，你们围着我做什么？”

  &1dquo;段长，你看今天那个连念，以她的成绩，是不是该给她换个班什么的？”

  一个班主任开了话头，其他人也就各自说起来了。

  &1dquo;对啊，十三班都没人学习，不惹事就不错了，万一把一根好苗子带坏了怎么办？”

  &1dquo;我听说咱们学校论坛上一直嘲讽这孩子来着，还排挤人家，孩子得多抑郁啊&he11ip;&he11ip;来我班，我心理咨询师二级，能进行心理辅导。”

  &1dquo;平时也没见你去安慰人家啊，就是看人成绩好了，才赶上去的吧？”

  各个班主任围着年级主任说了一通，几个单科教师看了，也加入战场，为自己班级助力。

  年级主任被吵的脑子懵，赶紧做了个手势，&1dquo;停停，都给我停&he11ip;&he11ip;我看了下，她就这次考的好，平时都是倒数，浮动太大，你们确定要往自己班揽？”