第5节（第1页）

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舍友姚琳琳好奇地凑过来问：“是情书吗？”

“才不是呢！”

信纸也是墨绿色的，黑色的墨汁印在上面，龙飞凤舞的几行字看起来赏心悦目。

没想到他写字这么好看，早知道这样，她就该把字再写得漂亮一点。气势输人，好歹也要拉近差距。

回信里只有短短的几句话，对应时典寄过去的那封信：

我今年也初三，年龄的话，应该比你大一岁。

我在市一中读书，没有寄宿，所以每天下晚自修都会回家。

我喜欢打球，也喜欢看电影。之前学过一段时间小提琴，不过后来就没学了。

信到这里，结尾戛然而止，字里行间透露着想快点结束的急迫感。

时典猜想，他一定很少写信。至少写信对他而言，大抵是生疏的。

她开始思忖，该不该再回信。

总觉得会打扰他，而且信寄回他家，会不会引发什么误会？

换位思考，如果回信是寄回家里而不是寄来学校，爸爸怕是早就一蹦三尺高了。

如此一想，时典有些失落，把信拿在手里发了一会儿呆。

最终，她把信连同信封压进一本厚重的练习册，决定不写回信了。

**

位于市中心古楼旁是H市第一中学。面朝人行道的两道阶梯一左一右，一直通到学校操场的看台。

每天，叶澄铎都会从这条路上下学，身边跟着几个爱说笑的朋友。

这样的团体难免有些聒噪。

因此，当渴望一个人静一静时，他便会借口去别的地方，绕远路回家。

但不论是形单影只还是同侪结伴，对他而言都是必需的——人总要有伙伴，也要能独处，生活才不至于枯燥乏味。

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