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  说起来，王奶奶的门倒是比冉稚他们的高级，那是指纹输入的门。

  冉稚只是将门轻轻一合，王奶奶家的门便自动锁上了。

  冉稚这才背着书包，回到了家。

  明天她还要考英语和生物。

  冉稚的生物不错，然而英语这门课，正是上次让她吃大亏的课程。

  冉稚想趁着期中考试，一雪前耻，争取考个高分。

  因为英语是冉稚的薄弱点，所以冉稚在这段时间里专攻英语，还做了不少的试卷。

  就连她在学农的那段时间里，也不忘带着自己的单词小卡片，时不时地拿出来背背英语单词。

  说实话，英语这门课，词汇量对英语成绩会起着许多重要的作用。

  一个人的词汇量高，纵使他的语法一般，在做最容易丢分的阅读题时，也能如鱼得水。但是倘若一个人词汇量不高，纵使他的语法再好，也看不懂句子，从而失了许多分。

  吃一堑长一智。

  冉稚上次就是因为词汇量不足而丢的分，这次她下决心，要将失去的分一点点地全都拿回来。

  根据艾宾浩斯记忆曲线，一个人对某事某物的记忆，会随着时间的增长而降低，但是降低的曲线会因为时间的长短，忘记的率也会有所改变。

  但是冉稚却不一样。

  冉稚记忆语文等科目，读几遍就能熟练背诵。可一旦她背英语，毫不夸张地说，她属于边背边忘的类型。

  单词就这么多，冉稚产生了逼迫自己背诵的心理。

  纵使她忘记的概率大，但是长时间下来，冉稚还是能够记下几个单词。

  冉稚在英语上花费的功夫，是其它科目的几倍。

  然而冉稚却不后悔，她相信，自己绝对能够获得回报。

  到了晚饭时，冉稚甚至拿着英语单词本，便看边吃。

  可她的这一举措，却让冉政皱了皱眉。

  冉政知道，在自己从前的影响下，冉稚一直有着强烈的好胜心。

  但是为了学习影响吃饭，他却是不赞同的。

  这一点，冉政的想法与楼下王奶奶出奇一致。

  &1dquo;吃饭归吃饭，不要在吃饭的时候看东西。”说着，冉政伸手拿走了冉稚的单词本，&1dquo;你爱学习是好事。可是一个人做事也要考虑张弛有度。”

  &1dquo;现在是休息的时间，你也要获得充分的休息。”

  冉稚知道自己这样的作法太拼，于是只好低着头，乖乖吃起了饭。

  &1dquo;最近这两天，你吃得怎么这么少？”冉政见冉稚逐渐停下了筷子，忍不住伸手拿过冉稚饭碗，&1dquo;我再给你盛小半碗饭。”

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