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若說傳統文章是一團圓圓滿滿雍容富麗的花，那麼秦放鶴的這種文風便如拆開來，直線型排列的標本。

可能不那麼賞心悅目，但足夠簡單直白?，能在最短時間內將最多的有?效信息鋪開，一目了然。

廣大?學子讀到後，頗覺有?，覺得既然是小?三元鍾愛的，必然有?其過人之處，私下?便模仿起來。

但真正促成這一風潮的還是周縣令。

時下?寫條子、奏摺，乃是面陳都?喜歡先來一段溜須拍馬的開場白?，譬如什麼「近日風和日麗，百姓們各個精神飽滿，臉上洋溢著滿足的笑?容，這正是大?人您執政有?方，上天滿意，方得如此……」等?等?。

故而拿到文書後，若遇情況緊急，眾人都?會非常熟練地直接翻到第二頁再看，一點?兒都?不會錯過主題。

作為基層官員，周縣令每日要處理瑣事無數，本人又比較務實，就很不耐煩看那些廢話，見了秦放鶴的文章便覺有?，當即命下?頭的人在上條子時也照這個來。

上行下?效，本地父母官如此推崇，下?頭的人少不得也跟著學。學過之後就發現，確實能提高效率。

一來二去?的，竟成了風潮。

就連李先生也曾公然打秦放鶴，說如今「秦體」「三元體」倒比秦放鶴本人的名頭還響亮些。

另外，孔姿清大?約是與孔老爺子達成了某種協議，他走後，孔家開始像以前給自?家少爺送東西?那樣?，依舊穩定且頻繁地出入縣學。

只是此番帶來的卻不僅有?日常的衣食，更多的還是朝廷邸報，並各路可以對外公開的政策變動。

縣學邸報一月一達，但孔家卻能在朝廷邸報發行後的第六天就送到秦放鶴手上，著實令他驚喜。

或許是秦放鶴助推孔姿清拿下?解元一事，再次刷了孔老爺子對他的認知，這一次，老頭兒終於將他放在平等?對話的高度。

不是師徒緣分，而是結盟。

由?此開始，秦放鶴終於對現存的大?祿朝廷有?了初步且全面的認知。

一張龐大?的立體三維數據圖在他腦海中緩緩成型。

這便是世家大?族的真正恐怖之處。

同樣?的數據，若換做秦放鶴自?己去?搜集，可能需要花費五年，十年，甚至更久……

他可以放心去?赴與解元的約會了。

第41章鄉試（五）羊雜麵

轉眼來到天元二十七年。

五月初二那日，李先生上完課，對準備回家過端午節的眾人道：「八月鄉試在即，若有意要考的，記得六月前去縣衙領取名帖並賓興費。六月十五之前縣裡便報到府里去，名額既定，再想考也只好等下一科。」

鄉試要去籍貫所在的府城考，大?多路途遙遠，朝廷便根據路程遠近給予應試者金錢補貼，即「賓興費」。

章縣到府城有五日路程，每人到手七兩，包括保銀、路上三餐吃住並置辦衣裳、考試用具等，省著?點花還?能有剩。

為杜絕鑽漏洞吃空餉，朝廷明文規定，領了就?必須去考，無故不得缺席。若日後?查明鄉試考卷中沒有，非但要收回銀兩，當事人還?要被罰一輪不能考試。

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