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  饭后，实习生跑去归还餐盘，温琅等在一旁。大概是不知道她就在不远处站着，科室里的同事们并没有停下议论。

  人对自己的名字最为敏感，他们只说了一次，温琅就听到了。

  “你听说了吗？是江医生主动找到副院长说要换掉温翻译。”

  “他们之前不是关系挺好的吗？怎么一个月不到就找来翻译，看样子还真有点要取而代之的意思。”

  温琅没有继续听下去，她低头朝前走，无心和实习生们玩闹。

  返回科室，江歇并没有下去吃饭。他正坐在桌前写着什么，穿着白大褂坐姿端正。

  温琅走到座位便立刻坐下，让办公桌旁的玻璃隔绝不太听话的视线。

  “先来说我们这栋楼。”温琅拿出一张纸，让实习生们坐在她周围。

  “一楼呢，是导诊还有中控室，少量的处置室，以及东西两侧各一个公用厕所。”温琅说着，用彩标出细节，好不认真。

  没有其他人在的室内，温琅的声音显得格外清晰。江歇坐在斜后方安静听着，不知不觉间，他也拿出纸，随着温琅的讲解画出方位图。

  “一会有一台手术，感兴的可以去观摩室观摩，不想去的，我这边有两份病例，你们翻译一下。”讲解完，温琅忙不迭地布置任务。

  不管传言中江歇提议要换掉她的事是否属实，只要她在一天，都会把手头的事做好。

  “老师，我方向感差，你这个方位图能不能让我拿去复印一份。”其中一位实习生不禁挠头，脸上露出不好意思的笑容。

  “当然，你拿走都可以。”温琅笑着递过去，“不过你可别嫌弃我幼儿园的画画水平。”

  见温琅整理材料，实习生们拿着彩色手绘方位图去隔壁影印室。江歇后他们一步进去，默默看着他们操作。

  “江老师。”见江歇正无表情站着，实习生们小声问好。

  “手里那张原图，借我看看。”说着江歇伸出手，指了指彩绘原版。

  “江医生您拿走，记得还给我们温老师就行。”说完，实习生鱼贯而出，留江歇一人。

  江歇原本只是好奇温琅会怎么画图，接过一看还真是幼儿园水平。虽然毫无绘画基础，可胜在标记认真、方位准确。

  转过头，见室内空无一人，江歇拿着纸不知道该如何处置。想了想，他把图折了两折，平整装进白大褂的口袋里。

  接连几天下来，江歇和温琅的见面明显少了。许多事都交由实习生来传达，就连两个人的车都没有再停到一起。

  一南一北，隔着好远的距离。

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