第121章 设施建设(第2页)
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坐车来到施工部找到了堪布斯这位部长,汪弘扬把自己的目的告诉了对方。
好几种建筑思路,学校军校医院等,其中学校和军校建筑的范围都会很大,学校中会单独分出一级二级和三级,军校亦是如此。
如果非要有个明确的区分,其实可以把一级当成小学,二级当成小学六年级,三级可以当成初中。
至于高中以及大学,人要量力而行,步子迈大了容易扯着蛋,哪怕是前世的初中学历都能在这个时代搅风搅雨了。
把设计思路交给堪布斯后,汪弘扬又急匆匆的返回了自己家。
既然有了建造学校的想法,那就得考虑好学校里面要学一些什么东西。
供平民学习的学校课程很简单,汪弘扬很快就写好了规划,而到了军校却犯了难。
考虑到自己手下的士兵绝对服从的特性,汪弘扬把普通学校一二三级的内容全部浓缩到了一级,也就是先把基础知识打好。
然后是二级,这里开始学习各个兵种的基础训练科目,以达到可以在各个兵种之间灵活指挥的目的。
最后是三级,这里会由汪弘扬来亲自指导指挥相关的内容,只不过指导的是战略方向的内容,战术这种东西汪弘扬也懂的不多。
两张规划写完后将其放进了文件袋里,到时候它们会送到管理部的手中。
而现在,目标就是搜罗法律教师以及医护相关的人才,为自己设定的计划打好基础,不然到时候建筑建好了,却没有人来工作。
……
时间来到1862年2月1日,已经过去了两个多月,汪弘扬依然还在为国内的设施而感到烦恼。
自从学校和军校建造完毕后,在通讯部的宣传之下很快就被挤满了,甚至在军校内,毕业到三级的军官都达到了好几个。
这是什么概念?相当于两个月内学完整个初中的课程,然后又学习了炮兵步兵装甲兵等兵种的基础内容。
军队面板的能力真的如此神奇,当初汪弘扬就下令让他们好好学习,结果差点让几个士兵当场饿死在课桌上。
烦恼的不仅仅是汪弘扬要提前抽出时间去教导这群军官的学校,还有医疗机构的人员短缺问题。
众所周知,医生是一种高学历职业,想要一名合格的医生,不仅仅需要学历,还需要经验,而这就是汪弘扬烦恼的原因所在了。
有预备队的存在,让这群乖乖听话的平民去学习自然效率很高,但有些东西他不是通过学习就能学来的。
自己总不能把那些还没长大的牲口给他们练习吧?
而就在汪弘扬对此而烦恼的时候,来自南方的一个消息传到了汪弘扬的耳中。
北线战场的北军开始了全线推进,他们装备了大量的新式武器,在百米外都能精准的击杀己方士兵,短短一天的时间,南军就被迫撤退了二十公里。
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