第4章 认字两千（第1页）

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天元历1289年，复生季节。

深月一日，清晨。

李士从站在房间中央位置，缓缓地讲解戏之一字的结构、笔法和几种日常用法。

石沉一边凝神听着李士从的讲解，一边在沙盘上写写画画。

这个世界的时间刻度是一年分为四季。

复生季节，曜日季节，落叶季节，凛冬季节。

一季又分三月。

初月，重月，深月。

每一月皆分为三十个标准日，每一日又皆分为三十个标准时。

学堂中，每一日的学习时间，分为上午下午两个时间段。

每一个时间段，李士从只会教导一个文字的结构、笔法和大意。

而李士从教导文字的顺序，是由着书册中的文字顺序一一教导。

当天掌握了李士从所教导的两个字之余，他又或自学，或请教，学习书册中不在李士从短期教导计划内的文字。

即便是他认得了、写得了的熟悉文字，他也会从头开始，在李士从这里学习一遍。

凭着异于常人的精神天赋，和前世记忆的洗礼。

他从天元历1288年，落叶季节的深月一日开始习字练字。

至今，天元历1289年，复生季节的深月一日，一百八十个标准日过去。

两千一百二十三个文字的结构、笔法和大意，已经被他或重新学习、或新近学习。

时间缓缓流逝，临近上午结束的时间。

李士从停下了讲解，随机挑选了几名孩童，检查他们的习字练字情况。

其中有学习效果不佳的孩童，他耐心地再次讲解。

而学习效果优良的孩童，他不吝啬自己的夸奖，大声表扬。

自然，前者居多，后者寥寥无几。

每当这时，石沉也停下了习字练字的动作，安静地看着李士从的教导方式。

当然，他停下来的原因，可不是去欣赏李士从的教学方式。

而是临近中午，很多时候，他的肚皮便会咕咕小声叫着。

饥饿状态下学习效率不高，他习字练字一事又不急于一时。

趁着这个时间，他需要放松一下。

很快，李士从检查完挑选出的最后一名孩童，便宣布上午的学习时间结束。

孩童们顿时叽叽喳喳，短暂的喧哗之后，一哄而出房间。

石沉没心思跟一群小孩交流，他第一时间便冲出了房间。

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