被五条收养的第十四天（第2页）

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他们没能完成他们的教导，所以说这种教导根本就是错的。

年纪还小的八重对这一点持有怀疑态度，但老师们无微不至的照料和看重却也实实在在地温暖着她，于是小八重处于一种内心矛盾，但过得可以并且充实的状态下成长。

直到有一天她发现她的一个老师似乎偷偷给她说了些不一样的想法。

“白，你有没有想过，你的悲剧来源于什么？”

八重白皱了皱眉。

她不太喜欢这个问题。

更何况这个问题，年纪还小的她也没想通。

问这个问题的时候，八重正低头摸索着手中的咒具，不算等级很高，但对于他们来说是没接触的新奇东西。

经过观察后，八重确认了，可以将咒力注入其中，之后可以比普通武器更得心应手的使用。

八重抬起干净的面孔，老师的身体刚好挡住了日落的余晖。

她有些不开心，但对于这些老师来说还是尊重的，于是她轻轻将咒具放在了身旁，看着老师的脸，歪歪头，似乎带着困惑地回答。

“我不知道。”

老师的眼神闪烁了一下，她挂起和蔼的笑容。

“白，你或许不知道，咒灵产生的原理是什么。”

“人类的负面情绪。”八重白是一个上课认真听讲的学生。

尽管进入孤儿院之后，上课的科目发生了一些变化，这也没影响白的认真。

老师微微笑着，似乎很包容的样子，“那只是一方面，白，真正的原因是咒术师的存在，是咒术师太多了，所以咒灵的数量越来越多。”

这时候落日的余晖洒在老师的身上，老师逆光看着八重白，她一时之间有些看不清老师的轮廓了。

……

下课铃结束了这场梦境。

八重白有些困惑梦中那个老师的发言。

听着怎么这么像九十九对夏油说的，只不过九十九说无法控制负面情绪的普通人是咒灵产生的原因，老师说的是，咒术师的强大才是咒灵肆虐的原因。

老师走了，五条悟把睡醒的小白从包里拿了出来，放在膝盖上。

八重白顺势窝了起来。

周围的同学惊讶地看着五条悟，张大了嘴巴。

有几个离得远的已经开始窃窃私语。

“不是吧？猫咪？五条同学竟然带了猫咪来上课。”

“那个猫咪看起来挺可爱的呢……”

“好想摸一下呀。”

其中有一个同学犹豫地和五条悟说。

“五条同学，你这样是不对的。”

五条悟因为在撸猫，心情还不错，此时心中有着微末的同学情谊。

他坐着，低头看着小猫。

“哪儿不对了。”

“上课不能带猫来。”

五条悟终于施舍给了同学一个眼神，“有规定说不能带吗？”

“没有……”同学的脸涨红了，变得语塞起来。

“那不就行了。”

同学觉得哪儿不对，可是逻辑上又没办法反驳五条悟，最后憋了半天，憋出来一句。

“我能摸摸它吗？”

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