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現場也一樣，嘉賓們都&znj;被簡知鳶逗得樂了好久，然後才開始悲傷。

&1dquo;我們在這裡笑什麼？人家風箏都&znj;快做好了，我們連紙都&znj;還沒&znj;湊齊！”

&1dquo;就是，走，快回去&znj;粘盒子了。江漣漪他們的畫丑得要命，贏他們還是很容易的。”

&1dquo;打不過小簡他們組，至少要打敗最沒&znj;技術含量那組，不然也太丟人了！”

另外兩組打得熱火朝天，看熱鬧一起來，離開也是瞬間消失。

轉眼簡知鳶他們的場地就只剩下組內的四個人了。

&1dquo;我們也開始製作風箏吧。”簡知鳶說著，就去&znj;拿竹片搭風箏的骨架。

霍承淵已經畫得很好了，不是方&znj;案，直接就是成品。所&znj;以不需要再重畫，稍稍修剪一下形狀，將骨架搭好粘上去&znj;，風箏基本就完成了。

知道簡知鳶擅長竹編，對竹片的駕馭肯定比其他人好，霍承淵他們也沒&znj;和她搶，自動去&znj;做別&znj;的雜事。

簡知鳶跟原主的經歷其實有很多相似之處，她小時候也生活在農村，手動做過風箏，還有記憶。

等到工作人員喊吃飯的時候，骨架基本已經搭好。

而另外兩組，連紙都&znj;還沒&znj;掙夠。

&1dquo;本來抽到竹片是最難的，沒&znj;想到竟然最快完成。”

&1dquo;人與人之間的差距怎麼這麼大！”

&1dquo;下期我一定要和小簡一組！”

&he11ip;&he11ip;

簡知鳶自認為臉皮算厚，都&znj;被誇得不好意思了。

小倉鼠一邊暴風進食，一邊心&znj;虛地朝四周望望——【別&znj;誇了，別&znj;誇了，再誇我就飄了。】

說飄就飄，小倉鼠還捧著食物呢，身體忽然就開始冉冉上升。

仔細一看，是它頭上還牽了個風箏，是霍承淵畫的那個的縮小版。

小倉鼠前爪緊緊抱住風箏線，兩隻jiojio拼命掙扎——【我不飄了！不飄了！】

風箏又緩緩降落下來，小倉鼠拍拍胸口——

【嚇死寶寶了！】

【還是腳踏實地好！】

嘉賓們吃頓午飯還能看一出&znj;小劇場，感覺所&znj;有的辛苦疲累、以及沮喪都&znj;負面情緒，全都&znj;一掃而空，心&znj;情大好。

飯後，大家更加熱情地投入到風箏製作大賽中&znj;去&znj;。

簡知鳶他們無疑是最快的。

風箏用的就是霍承淵之前的畫作，只不過稍作修剪，頭部尖一些，尾部加了幾&znj;根小尾巴，尾巴也塗上了顏色，整體看起來非常漂亮。

粘好骨架，接好線後，風箏製作就完成了。

所&znj;有人又圍過來看他們試飛。

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