2第二章(第2页)
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“抄写前十篇课文、课后字词每组五遍、英语课后单词每篇五遍……”
戚无妄念着作业内容,头大了。
周潜一直留意着戚无妄,主动问:“小妄,作业有没有不会的?需要帮忙吗?”
经过方才的救场,周潜对戚无妄的态度放松很多。
“不用,谢谢。”戚无妄下意识道。
周潜觉得自己不能把戚无妄撇下,但又不好妨碍他好好学习。
戚无妄看他站着尴尬,递了个台阶,“我需要笔,很多支笔。”
笔有的是,周潜起身去取,顺嘴问他,“要那么多笔,作业很多吗?”
“多。”戚无妄言简意赅。
周潜取来笔,叹了口气,对镜头似真似假的抱怨,“现在国内的教育真的是,小学生的课业压力都这么重了,老师们该反省反省自己了,看到这么可爱的小妄在镜头前写作业,你们的良心不会痛吗?”
说完,周潜转身,看到戚无妄把几支笔并排摆放,下意识道:“小伙子,你挺鸡贼啊,抓几支笔同时写作业,是抄写作业吧。”
言辞确切,显然对这手段太熟了。
戚无妄抬眼,顿了顿,反击道:“周潜哥,你这话听起来……同道中人?”
“……同道?谁跟你同道,你别瞎说啊,我从小到大可没被罚抄过。”
戚无妄无辜:“我没说是罚抄啊。”
周潜:“……”
戚无妄:“你小学经常被罚抄?”
周潜嗤笑:“怎么可能,你太小瞧我了。”
戚无妄懂了:“哦,不止小学,还有初中高中。”
周潜表情僵硬,被说中了。
他纳闷了,戚无妄是怎么从一两句话中挖出自己的黑历史的?以前咋没见这小孩这么机灵?
要是知道周潜的想法,戚无妄只能说是环境养人。
初次接触希腊神话,戚无妄就被《潘多拉魔盒》的故事触动到。
传说中,潘多拉是拥有一切天赋的女人,而众神所送的魔盒中装载着人世间的所有邪恶。
贪婪、虚伪、诽谤、嫉妒、不幸、痛苦……
不夸张的说,戚无妄觉得自己就是与的集合体。
作为单个个体,戚无妄是“别人家的孩子”的天花板。
相貌、头脑、天赋,他仿佛拥有了一切,却唯独缺失了那点。
打不开的“魔盒”,只能由他独自消化。
刚开始,戚无妄的身边总会很吵闹,大家总是喜欢注视着优秀的人。
但用不了多久,戚无妄周围会变得愈来愈安静。
每个走近他的人都跟被下了降头似的,无一例外,他们被只能用迷信解释的现象吓跑,流言蜚语也就散开了。
一次,两次,三次……
经历的多了,戚无妄也佛了,他越来越不会与人交心,与人保持距离成了本能。
怼走了周潜,戚无妄一手抓着三支笔写作业,注意到凑上来的镜头,“你想让我被老师抓包吗?别拍我。”
以为他又要不高兴的砸设备,摄影师条件反射的挪开镜头,却是虚惊一场,戚无妄压根没动弹。
摄影师的脑袋里满是问号,悄咪咪把镜头挪回去。
戚无妄的眼尾立刻扫过来,高冷的小脸上表达出两个字:还拍?
凶萌凶萌的。
这样的镜头,不拍简直对不起自己的职业。
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