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  云慧也很好奇：&1dquo;是啊，妈说起英语来完全像是另一个人。”

  &1dquo;等我们学好了英语，大概也会判若两人吧。”

  林家栋说是这么说，心里也很在意。不过思来想去，妈还能怎么学英语？肯定是自己偷偷自学的呗！妈以前还不识字，后来不也写的一手好字，还不时地拿回家几本书看！

  肯定是妈自己下苦功夫了！

  *

  李映红其实也很开心和满足。林家栋的英语语法学习进度意外的快，就连音也逐渐有模有样起来，云慧是语法更好些。不过他家的孩子胜在乡音不明显，稍微教一教就能改掉，所以教起来也不费力。林家军和林家荣从起点开始学，磕磕绊绊着也有不小的进步。

  她的教学方法其实也很简单，除了日常答疑，无非是提起他们对英语的兴，偶尔写几篇英语文章给他们自己看，几个孩子都是求知欲旺盛的年纪，每每到这个时候，都是几个人凑在一起读，一起翻译，弄得小茵儿都有些吃醋了。

  &1dquo;妈妈，我也想学英语！”

  开学前最后一天，李映红带着林茵出门买了好多吃的，准备给孩子们做顿美美的大餐。没想到日子过得这样快，孩子们就要去的学校了，自己也该给家里添置秋装了。

  她们母女俩刚走上楼梯，林茵就撅着嘴说了这句话。

  李映红倒是很开心：&1dquo;当然可以啊！我们茵儿有学习的热情，妈妈肯定支持你！”

  林茵才不到三岁，一般在这个时候，大多数人还是会选择培养孩子对母语的语感，免得小孩子把语言记混了。但其实如果循序渐进地引导孩子对英语的理解能力，绝对是有利于日后的专业学习的。

  &1dquo;妈，哥哥姐姐们和茵儿都很好奇你是怎么会英语的！”

  李映红看她人小鬼大的样子就觉得好笑，把哥哥姐姐放在前面就好像不是自己提出的问题一样，这样如果不小心把她惹怒还能甩锅！这种眼力见还真是越来越像家荣了。

  她也没有别的解释：&1dquo;妈妈是自学的啊！”

  林茵完全崇拜地看着李映红：&1dquo;那茵儿也要自学！等我上了学，没准比老师教的还好呢！”

  虽然手上还提着大包小包的菜，但也不影响李映红把小闺女抱起来，更不影响她狠狠地亲了又亲小闺女的肉脸蛋。林茵说的还真有可能！

  李映红就这样进了家门，脑子里一边是对外来的憧憬，一边是该怎么烹饪今天的这顿大餐，好给孩子们&1dquo;践行”！

  在她没注意的时候，那个许久未开的门居然在这时缓缓打开了。

  从中走出来的人身姿英挺，十足的冷峻。挺直的鼻梁上架着一副眼镜，为他平添了几分内敛，将他身上的傲气压下几分。

  卫海从屋里走出来，恰好捕捉到李映红最后进门的背影。

  门关上，楼道里就再没第二个人

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