096 考量（第2页）

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正常来说，上级忍者只相当于是队长，主要起到一个引导作用，教不教，或者教什么，并没有明确的规定，全看带队忍者的心情。

比起学生，此时的毕业生更像是部下，和学校里面的性质是不一样的。

不过在实际操作中，也有一些会展成为真正的师生关系。

之所以会形成这样的制度，一方面是因为忍者之间需要配合，但因为职业关系，小队规模不适合太大，三个人正好合适。

第二则是因为传统的传帮带，一个老师真正投入心血去教的话，一次教一两个人也就差不多了。

相对来说，上忍进行集中教学，以前的千手扉间不是没有试过，但效果不怎么样，不如让上忍去出任务更有效率。

最终忍校老师基本都是以中忍为主，其中甚至还有一些，是下忍。

成年的下忍，带一些低年级的学生，也是足够的。

只不过，现在情况变了，于是看着团藏的建议书，猿飞日斩也思考起了这件事情的可行性。

想了会儿，他问宇智波镜道：“镜，你也认为可以吗？”

“我知道老师以前试过。”宇智波镜也是第一届忍者学校的毕业生，自然知道曾经老师千手扉间的尝试，不过他还是说道，“但现在已经不一样了，日耀的出现，已经让忍者学校的学生生了变化，那我们不如也变一变。”

猿飞日斩闻言点了点头，旋即又思考起了另一件事。

试一下特别班，让上忍集中教学，这本身没有什么问题。

问题是，团藏在这份建议书中还附录了一份教师名单，其中不少都是原本属于暗部的忍者。

许多暗部的任务是监视村子内部，如今大战刚熄，挑事的人倒是不多，暗部倒不是抽不出人手，只是，如今的暗部，是团藏在管。

考虑到团藏这几个月以来的表现，猿飞日斩总觉得团藏是不是又在想什么别的心思。

思考良久，猿飞日斩还是打算直接问问：“团藏，你是想要兼任教学工作吗？”

这当然是比较委婉的问法，猿飞日斩实际上想说的是，团藏你是不是想要向教育部伸手了？

“据我所知。”然而志村团藏神色不变，“大蛇丸，这段时间，时不时的就在向猿飞佐助，以及漩涡水户两位大人学习。”

猿飞日斩一时沉默。

志村团藏面无表情：“既然已经出现了这样的情况，那么就不妨将其正规化，直接让上忍介入，也不至于只培养个别的两个人。”

之所以志村团藏会这么说，是因为受到漩涡水户和猿飞佐助教导的，不止大蛇丸，还有日光和纲手。

而这几个人，现在都算是猿飞家的内部人员，团藏如今这么说，自然是在说猿飞家自己开小灶的事情。

这意思就很明显了，猿飞日斩作为火影，就应该惠及木叶，而不是只顾着在自己家里开小灶。

嗯，顺带一提，猿飞佐助还见了阳乃。并且对于这个脸上总是一副乖巧可人的笑容，会甜甜的叫他爷爷的二房孙媳妇，也很喜欢。

不过日光没带阳乃去千手家，是以，还没有正式的拜访过漩涡水户，自然教学也就无从谈起了。

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