第88节(第3页)
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朱嘉:“……”
如果再给他一次重来的机会,他一定不会在学宫门口围观裴继与先生的辩论,也一定不会在段晓被先生抓住的时候冲上去救她。
这位先生看着美丽,却实在恶劣。
但世间没有后悔药可以吃,他只能接受现实,上台去给先生研墨。
秦玉逢在他研墨的时间里,简单做了个自我介绍。
“在下秦琰,时任通事舍人,大家可以喊我秦先生。”
当需要人背锅的时候,秦玉逢会在自己的哥哥们中随机挑选一个幸运儿。
秦跃现在上战场去了,自然轮到她的好堂哥。
秦琰入仕已有些年头,这些小年轻可能听说过他的名,但应该都没有见过他。
“秦子振!”有人惊呼出声。
他旁边的人立刻捂住他的嘴,小声说:“不要直呼先生的字。”
他点点头,重新获得说话权利之后,也小声说:“陛下居然派了他来为我们讲授第一堂课,这是不是说明……”
学宫并非是儿戏一场,而是陛下真的有意培养他们?
在座的学生中,很多都是家族送来哄皇帝开心的,在族中并不受重视,心中难免惴惴。
这样的讨论在学堂的各处重演。
秦玉逢但笑不语。
等朱嘉将墨磨好,她打开空白卷轴,提笔蘸墨,在上面写下龙飞凤舞的五个字——“治国平天下”。
然后点了两个个儿高的人将这幅字挂起来。
方才还充满窃窃私语的学堂瞬间安静下来,一群少年屏住呼吸,目光火热地看着这幅字。
仿佛在看自己的梦中情人一般。
对以“入仕”为人生规划的他们来说,这五个字可谓是人生的终极目标了。
裴继看到这幅字都觉得自己的人生又有了盼头,由颓丧转为正襟危坐。
“裴继,你来说说,这句话出自哪里?”
“回先生,是《礼记》中的《大学》,全文是……”
秦玉逢:“先帝替今上取字,便是从这一篇中取的,以望圣上明德于天下,修身齐家,治国安民。”
对没有踏入朝堂的少年来说,天子是一个足够遥远的,放在神坛上的人。
他们在听到“圣上”这个词汇时,会生出朝堂老油条没有的向往与仰慕之情,秦玉逢的话,让他们意识到,自己前所未有地接近了这位至高无上的君主。
这是一位明德爱民的天子。
而他们在天子设立的学堂中学习,背负着他的期盼,日后将为其一展才华。
在随意编了几个皇帝与先帝的父慈子孝故事后,秦玉逢进入下一阶段的教学——问大家的理想都是什么。
无一例外的是她写在卷轴上的那五个字。
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