二 形影相吊（第1页）

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别看我莫小冰在学前班是个硬茬，放学后却另有一番凄凉光景。

这座北方小城很小，连绵的东山、嶙峋的西山间，夹着南北狭长的城区，中央又有一条贯穿南北的河流。总体来讲，城内的东北片区贫苦、西南富裕。

我家在极东北，爸妈单位在极西南，而第二小学在中央大桥西的黄金地段。

据我妈说，第一小学坐落在城西南的富人区，我们没资格进，我家附近的第四小学则教学水平堪忧，综合下来选了第二小学。——我的表姐弟们也都上的二小，这大概就是起跑线上的人以群分吧。

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多少年后，我最初的母校二小原址已变成“政府幼儿园”了。建筑保留，师资解体并入他校，当年的二小不复存在。现在城南的所谓“第二小学”只是顶名。

其实早在我们那一届快毕业时，二小就成了强弩之末。毕竟是寸土寸金的城中心，一切都在向商业让步。世纪之交，学校拆除了学前班的老平房，连同操场的位置盖起一片新房，临街部分辟作商铺，又勉强将水泥屋顶作为新操场，惹得怨声载道。

不过，现在漫步街头路过时，只见那里的铁栅栏大门、白色教学楼前的回廊、校门口的精品屋都还是旧时样貌，反倒给人一种安心感。

二十余年诸事变迁，财大气粗、固若金汤的一小，在中央大桥东的二中原址设立分校区；二中搬到了一小对面的一中原址；本就在最南的一中和各行政单位，则随着小城边际的拓展，又大大南移了。

北城偏爱南拓，毕竟上属的城山市在南，BJ在南，祖国的繁华河山都在南。

这些都是后话了。

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在我们当年的小城，下午不到四点，学前班就早早地放学，出了学校，东北方向三公里的家是一种不可行的远征，南边一公里外的爸妈单位又是一场不值得的徒劳。

小城那时没有公交，爸妈朝九晚五，爷爷奶奶在老家，姥姥姥爷和二舅一家同住。一切都太远了。

幼弱的我难以独自踏上归途，只得困守原地。

教室门是要锁的，老师是要下班的，像我这样的孩子，只能干坐在操场最显眼的篮球桩上，以免被门卫误锁在空荡荡的学校里，然后——恒久地等待。

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这一等便是三年。

次尝试突破还是小学二年级的某天。我与妈妈约定，随班上新组织的放学路队南行，她下了班就向北接我，会在路上注意寻找我的身影。

我与同学们有说有笑地往南走，可三四分钟后人去大半、七八分钟后已成了形单影只。再之后，我在跋涉中忽地迷失了所在，疑心已过目的地而不自知。

我和妈妈错过了？南行、再南行，最终会走到哪里去呢？村庄？旷野？天边？

我绝望地坐在旁边商铺台阶上沉思哀叹了一阵，终于放弃，向北返回了学校。

日后我观察街道与建筑，才承认当时只走了大半的路程，“走过头”乃是自身的妄念。我受制于对未知的恐惧——它使道路无比漫长，和孤独——它使时间无比漫长。

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也许有人会好奇，我爸人呢？

——我爸从未接送过我。他也一概不参加家长会等活动，甚至根本没在二小露过面。

以至于有同学直截了当地问我，“莫小冰，你是不是没爸？”

我没好气地说，你才没爸呢。

我享有父爱的最初证据，除了爸妈怀抱着婴儿时的我的合影，还有几盘宝贵的录音。我爸用磁性动听的塑普，洋溢着快活与温情，耐心地一句句教稚嫩的我唱歌。

比起视觉，我一向更钟爱声音的温度。这亦被我视为我人生最古老的存在证明。

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