十八 如果你驯养了我（第1页）

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人生在世，真是怕什么来什么。

厌恶规则的我，四体不勤的我，与其可笑、宁愿藏拙的我，尽管努力规避了“有”的笑话，还是会酿出“无”的笑话。

没想到，人类以及大部分哺乳动物与生俱来的四肢协调，我一念之间就丧失了。

简单来说，我顺拐了。而且是公然地顺拐。

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又是万恶的体育课。

但与往日不同，我们班正在为接下来的广播体操比赛练队形。六七十人需要像一块整齐的豆腐一样，从操场一边正步走到中央，然后均匀散开至间隔两米，做第八套广播体操。

台上一分钟，台下十年功。为了好看，光是齐步走就纠正了好几节课，胳膊摆起的高度、脚迈出的距离都有规定，整个过程枯燥至极。

可是，就像把同一个字写上二十遍就渐渐不认识了一样，如此的刻意与重复，让人简直不会摆动胳膊、不会迈步走路了。

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心理学上，将前者阐释为“semantinet”（语义饱和）。

“饱和”，即当某个神经信号短时间内高频出现时，神经系统会因疲倦而对该活动进行抑制。比如，呆得久了会意识不到空调运作的噪音，还有“如入芝兰之室，久而不闻其香”等。

难怪，当我爸因为一件事教训我两个小时以上的时候，我就感觉再也分不清什么是对、什么是错了。

法语则称这类现象为“Jamaisvu”，旧事如新。

——我想，它堪称是“déjavu”（既视感，新事如旧）的反义词。很荣幸，我两个都经历了。

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先于我，就有好几个男生顺拐了。

迎接他们的，自然是体育老师恨铁不成钢的喝止和其他同学无情的嘲笑。

我怀疑作为主导者的体育老师，也不掌握什么科学知识，否则为什么要让我们经历一定会经历的疲倦、饱和、崩溃，并加以责难？

我暗暗警告自己，千万不要走成顺拐，否则会落得和他们一样下场。

——不止，我还会成为个顺拐的女生。这决不可以。

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但走着走着，我的思想逐渐模糊，感觉像个提线人偶，不知道自己到底在做什么，也不明白手臂为什么会在这一毫秒摆动起来。

我手脚的节奏好像岔开了。我玩命地控制，但越在意、越关注、越着急，肢体就越不协调。——邯郸学步的我，已经忘了起初是怎么走路的了。

我是不是已经顺拐了？

正担心时，我忽然听到队伍后面几个男生的嗤笑声。

恐怕是在笑我。我感到脸上热，脑袋也嗡嗡作响。情急之下，这回真的顺拐了。明明白白、毫无怀疑的余地。

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