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宗叡……餘光發現，這時候，雲望舒依然保持著從廚房探頭的姿勢。

他默默把目光中心往過挪一點，進一步看清楚了雲望舒的表情。青年臉上帶著十足期待，像是很想知道宗叡本人對桌子上這篇文章的反應。

這一瞬間，宗叡腦海里閃過無數內容，最終定格在：你昨天不是還在擔心雲望舒能否適應現代社會嗎？——現在來看，至少在「日常生活」方面，他做得很好。接下來，就是人際相處方面了。

這是人家真心實意寫出來的東西，要是自己看過之後表現得平淡，興許會打擊到雲望舒，甚至影響他日後和其他人的相處。

就像他和同事們對大一剛入學的孩子，總是會顯得更寬容一點。

想通這點，「宗老師」笑道：「儀景，我之前就知道你字寫得好。現在總算見到你認真寫出來的東西，這才發現，你寫得比我以為得還要好。」

廚房裡，雲望舒唇角矜持地勾起，說：「還行吧，不過不如宗兄的字流暢明快。」

說著，依然用期待的眼光看宗叡。

宗叡知道，這是在希望自己對文章內容做評價。

客觀來說，青年寫得的確挺好。總得來說偏向散文，粗讀下來宗叡的第一個感覺就是舒服流暢。而這份感覺，無疑是來自其中細節到音韻的種種對仗。

更讓宗叡驚喜的是，裡面用的各種典故竟然都出自當下世界，甚至有十分之六七都來自自己的課堂。

雲望舒是在很認真地誇他。這麼一篇文章，他不知道寫到多晚。

雖然作為被誇的對象，看到文章難免有些不好意思。但是，只要把「當事人」這個立場摘出去……

宗叡笑道：「之前你說自己在書院，我只想著你會寫科舉用的策論。沒想到，你才華遠不止於此。」

不就是誇人嗎？他也會。

這句之後，宗叡從文章的整齊排列的句式夸到安排細緻的用詞，再開始夸雲望舒選擇的那一個個典故。當然，他職業病上來之後，也提出幾個小問題。並非文章撰寫方面，而是：「這個地方，換一個典故可能更合適……」

雲望舒這會兒已經端著粥碗出來了。看他眼神明亮的樣子，宗叡覺得，對方這會兒可能很想拿筆把自己說得話記下來……但這也太誇張了，他拒絕，一定拒絕。

所以宗叡以一種很順手的姿勢把筷子塞在雲望舒手裡，果斷說：「先吃飯。」

雲望舒看起來有點遺憾，但還是乖巧點頭。

宗叡又說：「怎麼想到做飯了？我原本想著早上下樓去買。」

雲望舒理所當然道：「宗兄不是說『一碼歸一碼』嗎。昨晚那頓，是你的『一碼』，今早的，就是我的了。」又笑了，「你嘗嘗，味道怎麼樣？」

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