第24章 有什么不对吗（第2页）

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“同学之间不能一起回家吗？”

“对啊，同学之间不能一起吃饭吗？”

“就是，同学之间不是要互相帮助吗？坐在一起辅导功课，有什么不对吗？”

“对啊，这有什么不对吗？”

梅晴和王艳两人你一句，我一句的，又把问题抛回来给班主任了。

“呃。。。。。。不是不行，只是学校的意思是，两人还是注意点影响，不要太过亲密了，以免影响不好。”

“杨老师，作为孩子的家长，我想说一句，也表达一下我们的看法。”

林笙的妈妈王艳女士见状也温和的开口了，班主任扭头看着温婉大气的王艳，点了点头示意她继续。

“不知道两个孩子有没有跟您说过，我们两家是世交，两个孩子从小一起长大，说一句情同亲兄妹也不为过，所以我觉得亲密一点也正常。

更何况在我们看来，两个孩子并没有什么过分的举动，我觉得除了日常的相处，更重要的是看结果，慕君的学习就不用说了，这孩子一直这么优秀。

就拿我们家笙笙来说，您是她的班主任，她的成绩相信您心里是有数的。

就拿数学成绩来说，如果我没记错，这次模拟考比上次高了20几分，这说明什么？

说明两人并没有浪费时间在你们说的什么早恋上面，而是在很认真的学习。

所以对于某些同学举报的早恋影响学习的言论，不瞒您说，我是不相信的。

所以，也请您不要给她们冠上莫须有的标签。”

王艳一口气说完，静静的看着班主任。

班主任听到王艳提起林笙的成绩，想到了前段时间二模的成绩单，林笙的年级成绩排名确实提升了十几名。

眼神闪了闪，想开口反驳两句，但终究还是点了点头，说了一句您说得对。

王艳见他点头，冷不丁的又补充了一句：

“退一万步来说，就算他们真的早恋了，只要不影响学习，也没有给学校或者其它学生带来不好的影响和引导，对我们来说，也是乐见其成的，这样说，您能理解吗？”

“。。。。。。”

班主任心里暗暗叫苦，这话叫我怎么接？

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虽然我也认可这个说法，但我做为班主任，不好直接默认吧？！

“。。。。。。”

“。。。。。。”

林笙和周慕君对视了一眼，都有些无语。

本来就是因为被举报早恋叫家长，结果家长来了，反而乐见其成，这画风是不是有点跑偏了？？

梅晴看王艳一副乐见其成的表情，好笑的瞪了她一眼，见班主任一脸尴尬的表情，忙出来打圆场道：

“杨老师，您别介意，她这人啊，最喜欢开玩笑，放心吧！两个孩子现在不会谈恋爱的。”

班主任闻言，果然长吁了一口气，却没关注到她话里的漏洞。

梅晴只是说“现在”，不代表将来。

换个角度看，表面上她不认同王艳的观点，实际上，两人是同一个意思，只是打了个迂回战术，安抚一下老师罢了。

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