第126节（第1页）

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刘老师拍拍桌面：“都转过来，开始上课了，咱们已经落后隔壁班小两节的内容，得拉拉进度了。”

八班同学说话算话。

答应了要在新同学面前挣个表现，上课之后不管成绩好的成绩差的，听得懂的听不懂的，全摆出一副认真学习的状态，愣是忍着没做一个小动作，没讲一句小话，没回头看一眼。

就连平时班上最皮的几个男生都歇气安分了。

这波属于集体荣誉感属性大爆发，坚决不能在附中学生面前丢了芙中的脸。

事实当然是他们想太多。

“附中学生”根本不关注大家会不会。

“附中学生”自己都不会。

听不懂，根本听不懂。

谢蔷自觉中文很好了，但是翻开所谓的高中政治课本一看，两眼一抹黑。

好奇怪，每个字拆开她都认识，怎么连成句就是读不懂？

什么叫物质与意识。

什么叫认知与实践？

联系，发展，矛盾，历史观又是什么？

为什么大家还这么小就要开始学习哲学？

她知道谢洵意高中就是文科专业，而且还是他们那一届的高考状元，各个科目趋近满分。

本是抱着体验一下男朋友学生时代的生活而来，还想着要好好学一学，结果现实给了她一记重锤。

不能怀疑自己，那就怀疑别人。

她趁着老师没往这边看，桌子底下的手悄悄摸过去，拉拉谢洵意的衣摆，小声问：“哥哥，这种东西你真的听得懂吗？”

谢洵意嗯了一声，特别顺手地就将她的手捞进掌心握住，再捏一捏。

谢蔷：“你们考试的——”

“新同学。”刘老师忽然抬起头，一指扶了扶眼镜，慢条斯：“上课时间，不可以在桌底下偷偷牵手。”

谢蔷：“！”

教室里乍起一阵意味不明的哇声。

谢蔷嗖地一下迅速抽手，脸上红成一片。

怎么桌子底下还会被看到啊？

“开小差是吧，来，新同学站起来。”

刘老师朝他们的方向示意：“我刚刚说的问题听到没，重复一遍。”

谢蔷心头一紧，问题？什么问题？

她根本没听见。

好在“新同学”是个泛指对象。

在她凌乱之际，身边另一位新同学已经起身：“如何评价国家与其他社会组织的根本区分在于国家的主要目的是维护秩序，平安，以及增进公民福利这个观点。”

憋了半节课的同学终于逮到机会正大光明回头看了。

刘老师点点头：“嗯，不错，那能回答一下吗？”

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