第十一章 顽劣的少年（第1页）

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  “孺子！余子皆在刻苦作画，你竟敢在学堂中酣然大睡，真是气煞我也！”

  在一处宽敞明亮的厅堂里，一位头花白，留着三尺长须的老先生手里拿着一把戒尺，正对着一位少年大雷霆。

  这少年，年约十四五岁，长得眉清目秀，唇红齿白，身上穿着一套白色宽袖长袍，如果不是睡眼惺忪，一副无精打采的模样，倒也能让人眼前一亮。

  老先生看他这副惫懒模样，气得浑身抖，手中的戒尺高高举起，却始终没有落下来。

  他重重地“哼”了一声，扔下这少年，转过身摔门而去！

  “希孟，你又惹先生生气了！”

  见先生离去，一旁的另一位少年笑嘻嘻地说道。

  王希孟伸了伸懒腰，又趴在低矮的画桌上，嘟囔道：“春困秋乏，时令也！如此大好春光，不睡岂不可惜？”

  “哈哈，谬论，谬论！”身边的几个少年一起哄笑了起来。

  这里是北宋宣和年间的国子监画学。

  国子监画学位于一片雄伟连绵的建筑之中，雕梁画栋，碧瓦朱檐，掩映在青松翠柏之间，与四周满眼的青翠相映成，倒也别有一番风味。

  此刻，哄笑的少年们并没有现，在画学外的一株落满粉色花瓣的桃花树下，北宋的皇帝、翰林图画院院长宋徽宗赵佶正背着双手，一脸笑意地看着画学学堂里生的一切。

  在他的身后，则是已官拜太师的蔡京，一脸恭敬地站在赵佶的身后。

  “这一批画学生，已学满三年，也不知究竟有几人能考入翰林图画院？”看了一会儿，赵佶忽然低声开口道。

  蔡京跟在宋徽宗赵佶身边已久，自然知道官家的脾性，之前不过是自言自语，并不用他来回答。

  果然，停了一会儿，赵佶又道：“此次翰林图画院科考，太师可有何好题？”

  国子监画学的培养目的就是向翰林图画院供给最低等级的画家，即画学生。经过翰林图画院的历练，画学生将逐渐被培养成画艺渊博、实力群的御用画家。

  因此，升入翰林图画院是每一个国子监画学生徒的梦想，并以此成为“天子门生”。

  蔡京闻言，立刻躬了躬身，想了片刻，才笑道：“臣只擅书法，于绘画一道并无甚见解。倒是官家书画双绝，令臣等敬佩万分，想必这次翰林图画院科考之题，官家心中早有计较。”

  赵佶呵呵笑道，并未再说什么。

  心里却是有些满意，和蔡太师聊天就是舒服，总是能听到想听的话，不错，不错。

  英国爱德华八世“不爱江山，爱美人”，而宋徽宗赵佶，不爱江山，爱美人，但他更爱“丹青”。

  赵佶的艺术主张，强调形神并举，提倡诗、书、画、印结合，他是工画的创始人，花鸟、山水、人物、楼，无所不画，这便是卓然大家的共同特点。

  他不仅擅长绘画，而且还在学薛曜、褚遂良的基础上，创造出独树一帜的“瘦金体”，瘦挺爽利，侧锋如兰竹，与其所画工重彩相映成。

  而太师蔡京，也是一位书法大家。他的书法博采诸家众长，自成一体，法姿媚，字势豪健，痛快沉着，独具风格。

  早在宋哲宗时，蔡京就以书法扬名于世，当时还做端王的赵佶很喜欢蔡京的书法，从别人手里高价买下蔡京题写过的扇子。

  赵佶即位后，赏识蔡京的才华，经常把自己创作的花鸟画拿给蔡京题跋。

  这两人，既是君臣，又是艺术好友，蔡京能身居高位，与赵佶对他的书法赏识不无关系。

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