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兩個孩子抱在一起合影,穿著一整天都不舍的脫下來。
然而對幼兒園滿心歡喜的期待最終還是在第一天出現了波折。
家裡人從老到小,尤其是李雲君,已經做過多番的心理建設,讓希希認識到,他是和哥哥分開班級的。
到進幼兒園之前,大家都以為希希接受良好。
結果,剛到班裡,希希就悶悶不樂,和小棋哥哥待在一起的時候,也很難像平時一樣高興。
他總是在下意識地尋找哥哥,有一種單獨站著都覺得侷促的感覺。
老師很關注這個三歲的明星一般的小朋友,加上希希本來就是可憐無辜的小模樣,心情鬱悶的時候看起來就委委屈屈得惹人憐愛。
希希在老師來關心的時候,很誠實地告訴老師,因為哥哥不見了。
「哥哥沒有不見,希希,哥哥也在幼兒園裡。」
老師是知道璟軒的情況稍微特別,是被放在大班,很可能如果可以跟得上學習,會再調整去小學。
希希低著頭,眼尾耷拉,抿著小嘴巴,故作鎮定地點頭。
小棋也在旁邊安慰他:「希希,璟軒沒有丟,你不要怕。」
璟軒特意叮囑過他,請他幫忙代為照顧希希,現在希希都要哭出來了,他也很擔心。
老師想了想,溫柔地說:「要不然這樣,老師牽著希希,我們去大班教室看看哥哥上課的樣子,好不好?小棋也一起去。」
希希揚起小臉:「可以嗎老師?希希可以看到哥哥嗎?」
「當然。」老師對他伸出手掌,見他毫不猶豫地將小手搭上來,都忍不住想抱抱他了。
真是一個像是一小團糯米年糕的崽崽。
希希牽住小棋哥哥,同老師一起去了大班。
靠近的時候,他們走得很輕很輕。
大班的小朋友是要上課的,不是單純玩耍。
窗戶邊,希希踮腳,露出一個小腦袋,眼睛搜尋著哥哥的身影。
璟軒正在和其他小朋友一起做手工,是關於英文字母的手工課程。
他很認真地低著頭,並未注意窗外的動靜,直到幾個小朋友窸窸窣窣地再說什麼「那個弟弟是誰」「好可愛啊」之類的,他才扭頭。
「希希?!」璟軒連忙放下手裡的英文字母貼紙,但是他不能跑過去,只能舉起小手,「老師!」
老師上前詢問得知是他弟弟來看他,便讓他先去講話。
璟軒幾乎是小跑著從門裡出來,一下子抱住撲來的小傢伙:「希希!」
才一個上午沒見,像是隔了好久好久。
希希嘟嘴,本來忍著的情緒忽然因為哥哥溫暖的擁抱而爆發出來。
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