第五十一章 新上岗的班长（第2页）

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这节课是政治课，老师是一位清秀苗条的女子，姓张名青。

同学们在军训的时候听到薛老师呼叫纪时雨的名字，都想到《水浒传》中宋江的外号而忍俊不禁，而很少同学对这坐第一百零二把交椅的好汉有深刻的印象。

李永琦试图再回到当初沉浸一般的听课状态，他觉得这样可以提高听课效率。

“可是一节课上完的时候本子上没有做过记的痕迹。这人是怎么回事？可能是我听课太投入了，以至于忘了记记。”李永琦心里想着，“上课认真听讲，课上讲的知识点都听明白了，记在课下自然是可以补的。”……

“可是一节课上完的时候本子上没有做过记的痕迹。这人是怎么回事？可能是我听课太投入了，以至于忘了记记。”李永琦心里想着，“上课认真听讲，课上讲的知识点都听明白了，记在课下自然是可以补的。”

李永琦这么认为的，可是班里一部分同学不是很认同这种观点。有些人觉得——记明明可以在紧跟老师思路的同时记到本子上，同时伴随着自己的思考和对知识的记忆，这也是记记的初衷之一——无需花费课下时间弥补而浪费一部分时间。

中午睡的昏昏沉沉，大脑还没有被剧烈运动的身体叫醒，而且仿佛进入冬眠状态一般，不肯离开脑壳中那一张无形的小床，无意间屏蔽了来自前意识的闹钟的喧嚣，与世长眠。

现在的状态半睡半醒，恹恹欲睡，真是难受！

课上张老师给出了很多开放性的题目，同学们集思广益，进尽忠言，争取做到完美。

李永琦跟上课堂的节奏显然有些吃力，他尽力地听着每位同学的见解，不断地寻找的问题突破口。

老师在ppT上快地切换幻灯片，一项一项知识点在课本上标划出来，李永琦睨着张京润的课本蠢蠢欲动，十有**的知识点能够在课本上标画明白。

下课铃打响时，李永琦的课本上划出不少重点要点，他开始尽力地理解消化，顺着同学们的脚步赶上了前面同学们的身影。

李永琦翻开今天上午用到的英语课本，找到今天上午学到的知识点，试图尽力地温习。

一个个圆润流畅的英文字母看得他眼花缭乱，他的目光终于定格在重要的知识点上面。

李永琦在心里感叹道：“唉。。这怎么那么难啊。”他注视着书本上最显眼的英文句子“hatsyourname?”本单元的重点，也是用英语进行人际交往的基础。

旁边一点记没有，怎么理解这个句子呢？李永琦感到很为难。

“其他人应该也没有记下什么东西，对每个人来说这应该都是一个难点……吧……”李永琦没有底气地推测道。

李永琦环顾四周，“我看看张京润的课本。”想完他迅地从张京润的抽屉洞里上层资料中找到英语书，翻到已经开始松弛的扉页，见到密密麻麻的记，他知道他被刚才所说的话打了脸。

“这记也太多了吧。根本记不完……”李永琦彻底感到左右为难。

走廊尽头，纪时雨拿着水杯，跟同行去接水的吴渝可歆几位说说笑笑，一股和平的风吹动了他们的梢。

本章完

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