第五十六章 淡忘(第1页)
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李永琦默默地走在赵书伟前面,把赵书伟当成非常要好的朋友一样。李永琦心里想着自己的处境和面临的种种难题,可不敢开口,只得拖了又拖,寻找合适的时机。
两人回到教室里,找到自己的座位坐下了。
一阵阵困意不断袭击着李永琦,大概是中午没有休息好的缘故。可是他一点儿不想睡觉,一会想起来他就毛骨悚然,他现在最不想做的事情就是睡觉。
可是他现在眼皮动不动就下垂,看来呆目视前方是最好的折中办法。
李永琦感觉过了不长时间,下午第一节课开始了。这一节是生物课,生物老师此时正是初三的一位班主任,姓徐名磊。
李永琦听到教室后面的门“吱呀”一声开了,进来的人正是薛老师。李永琦抬起头来盯着教室后的薛老师,呆滞的目光中带着几分疑问和诧异。
薛老师皱了皱眉头,伸出手指作了迂回的手势让李永琦回过头去认真听课。
同学们都在聚精会神地倾听着。
作为开学第一节课徐老师并没有开始讲全的课程,而是跟同学们增进关系,偶尔提及学习生物的方法,让同学们先对生物有一个大体的了解,再对生物感兴。
徐老师似乎无意识地说道:“你们的班主任薛老师跟我是好朋友啊,他的书法写得很好。”
同学们顿时感叹声哄堂,都纷纷回过头来望向薛老师。趴在桌子上记记的薛老师嘴角露出了羞涩的微笑。
“去年过年的时候,薛老师给我写了一幅对联。我得把它放好了存起来……”
同学们听这位经验丰富的老牌教师讲起话来渐渐入了迷,也顿时充满了学习的劲头。
徐老师讲到课堂的后半段,让同学们打开课本,讲了些许片面的知识,为下一节课打下一个基础。
课堂如白驹过隙,感觉一转眼的功夫,下课铃打响了,徐老师宣布下课之后走出了教室,同学们哄地散开。
李永琦感觉芒刺在背,但不断提醒着自己,在课堂中要保持“正襟危坐”的姿势,认真听老师讲课。
突然右肩膀感觉到一阵刺激,李永琦颤抖地回头一看——原来是薛老师!
薛老师用饱含期望的眼神拍了拍李永琦的肩膀,说道:“这节课状态不错!继续保持!”
李永琦嘴上说着谢谢老师,心里一阵欣喜,心想终于和其他同学站在同一条起跑线上,要是以后如此,学习就不会吃力了。
不过一个难题也引起了李永琦的注意——上次沉浸到的那个意境怎么这么长时间不见了?按照李永琦想的,身心沉浸课堂以至于不能主观逃脱沉浸的意境应是最好的状态。这在李永琦心中渐渐成了一个谜。
“是不是让姚顺懿那瓶诡异的黄色药水夺走了我的意境?应该不可能,姚顺懿不会封建迷信,他也不像盗梦空间里的主角。莫非薛老师是鼓励我,让我继续努力然后找到原有的意境?不过还是像刚才那样打起精神来最好了。”李永琦心里想着,变得更加自信了。
经过一晚上的自习,安静的晚休,次日早晨又是一个充满活力的开始。
李永琦这次跟以前不一样,他加快了脚步和吃饭的度。有了薛老师的鼓励,他好像换了个人似的,整个人仿佛都充满了对未来的希望。
第一节按照课程表,应该是数学课。武老师准时来到教室讲台上,开始了一个学期的全内容。
数学一开始自然是从基础的实数部分开始学习,同学们能够更好地进入状态,迎接接下来的功课。……
数学一开始自然是从基础的实数部分开始学习,同学们能够更好地进入状态,迎接接下来的功课。
武老师给同学们讲完第一课时的内容后,现时间把控得丝毫不差——下课铃随之敲响,一整堂数学课有而充实。
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