第八节 课后补习(第1页)
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“印?”我有点惊讶,不自觉的把身子转了过去,才现原来她已经穿好衣服了,坐在椅子上背对着我,似乎是想从书中翻点可以用于引用的句子来跟我解释,一旁还放着三本翻开的书。
”呃,你把。。。仪式?印下来了?怎么做到的?仪式里面不应该是有些什么道具之类的东西才对吗?还有。。。动作?”我继续问道
“是这样没错啦,不过我要怎么跟你解释呢。。。“
我悄悄飘到一旁,看着书上那看得懂的词和看不懂的句,视线都逐渐失焦了起来。
”我暂且只能告诉你,我——呀!“
”啊!——“
她突然回过头,给我们俩都吓了一跳。
”咳。。。咳咳,每个技能都需要单独的刻印仪式,准确的说我们是将仪式的“施法时刻”记录下来,通过一些魔导技术将其导成这种方便的刻印印章,大概就是一个小图案什么的,我把这些小图案都刻印在了我的怀表里面,因此基本上不论我想使用什么技能都可以很快的释放,再加上拾3对隐秘学极高亲和度,我所需要的施法时间要比其他隐秘学学者还要再快一些,甚至要比老师都要再快一点呢。“
“拾3是什么玩意?”
“是我的剑噢。”
”这样,所以刚才开门锁的时候用的也是你的技能吗?“
”呃。。。也,算是吧?“
”话说隐秘学既然是基于自然层面进行运用的,那应该不只有风这一类可以操控的元素吧?“
“嗯嗯,只是我在使用风这个元素上有天赋而已啦,理论上隐秘学者是有能力同时操控所有常见的自然元素的,而且甚至不需要付出什么代价。”
“那。。。为什么只存在于理论中呢?”
“嗯。。。”她又托着手思考起来了,看来是可能又是一阵长篇大论或者是有一大堆需要二次解读的名词。
”因为隐秘学其实十分看重天赋,而这份天赋大多数时间指的是能够看见脉络视界的人,脉络视界作为世界上一切自然元素流动的境界,能够观察到脉络视界的人绝对是最适合学习隐秘学的,虽然其实许多方面的天赋都对隐秘学的学习有帮助,但是只有这个最为直接,而我因为能看见脉络视界中风的形状和动向,所以我现在学的就是风啦。“
”那,伊丽莎白老师呢?“
”她也是风。“
”欸?“我有点意外。
“欸?”她似乎也因为我的意外而感到有点意外。
“我还以为老师是什么。。。很厉害的。。。四元素使,什么大魔法师什么的。。。”
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