第10节（第2页）

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横竖无事，萧彧又开始编棕垫，这段时间刚编了两床，一床在自己床上，一床在吉海兄妹床上，裴凛之也需要一床，萧彧还打算多编一床给吉海用。

过两日等木匠师傅得空了，便请来家中打一些家具，床要再做两张，吉海和鱼儿都大了，不能总一起睡。

他还打算让木匠做一套高脚桌椅，他实在是不太习惯跪坐，尤其是崖州这样潮湿的气候环境，跪坐太容易得风湿了。

萧彧正忙着，吉海匆匆从外面回来了，手里端了一个椰壳碗。椰壳碗和陶碗一样，在他们家占据了重要的一席之地，因为轻便耐摔，用得比陶碗还多。

萧彧叫住他：“吉海你拿了什么？”

吉海说：“我向神婆求了点神灰回来给妹妹喝。”

“拿来我看看。”

吉海将碗递给他，萧彧看着里面的一撮灰，想起了孟娘子给孟洪伤口撒的香灰，便说：“这东西无用，我刚给鱼儿喝了驱寒汤。若是还不好，就领她进城瞧大夫。”

吉海将信将疑地看着他：“我们以前生病都是喝这个的。”

“没喝出毛病来，那是你们命大。”萧彧说。

吉海不知如何反驳，毕竟不是每个喝了神灰的人都好了，他看一眼妹妹的房门：“真的不喝这个？”

“不喝。我什么时候骗过你？”

吉海听见这话，便点点头：“听郎君的。”

萧彧将碗里的灰倒在地上，将碗放在了身边：“来帮我折棕片。”

“好。”吉海乖乖过来打下手。

萧彧说：“等纸造出来了，我教你和鱼儿读书识字吧。”读了书，就不会这么蒙昧了。

吉海停下了：“读书识字？我想跟裴郎君学武术。”

萧彧笑了：“读书识字和习武又不冲突，裴郎君就是文武双全啊。”

吉海“哦”了一声：“读书识字能做什么？”

“能做的多了。以后你就能写会算，进了城，能去铺子当账房先生。你若是想，以后也许还能当官。”萧彧说。

“我不当官！”吉海显得很激动，“那我不识字了。”

萧彧看着吉海，说：“你为什么那么反对官府的一切？”

“因为他们都不是好人！”吉海头一回跟萧彧大小声。

萧彧问他：“如果你当了官，也会变成他们一样的坏人吗？”

“当然不会！”吉海坚决地说。

萧彧笑起来：“所以其实当官并不可怕，可怕是坏人当了官，不仅不能为百姓做事，反而还欺凌压榨百姓。”

吉海沉默了，似乎在考虑萧彧的话。

萧彧继续说：“读书人的使命是修身齐家治国平天下。修身，就是明事理、辨是非；齐家，是指照顾好自己的家和家人，比如照顾好你妹妹鱼儿；治国，是指管理国家，比如封侯拜相，为民造福；平天下，是指一统天下，开万世太平，使百姓安居乐业，再也不受战争、压迫、贫穷、饥饿、疾病之苦。”

吉海似懂非懂，但知道萧彧最后描绘的那个世界是美好的，他生出向往之意：“真有那样的好事吗？”

萧彧说：“有，只要人们愿意去努力，会有的。”他曾经就很接近那样一个理想社会，但好似黄粱一梦，一睁眼便回到了解放前，他做梦都想回到那个富足而美好的世界。

吉海说：“我愿意读书识字。”

萧彧笑了：“这就对了，技多不压身，反而多了一种谋生的手段。”

“就跟郎君一样？”吉海问。

萧彧笑出声：“算是吧。”

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