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不过，今天却出现了一些异常，本应从头喷到尾的豪斯曼教授突然平静了下来。

他那张如面馒头一般光滑又惨白的脸紧紧地皱了起来。

他沉默地看完手中这篇论文，狭小的眼睛里精光一闪，立刻吩咐道：

“埃罗尔，去把这期……”

他翻开封面看了看。

“去把这期《数理》全部买下来，记住，不许有任何一本流入其他人手中。”

埃罗尔放下手中的叉子：“是，主人。”

……

“什么叫做没有了？”

“哎呀，这位老爷，就是没有了的意思呀，这期《数理》很受欢迎呐，刚刚有个学生来买走了最后二十本，他说他是多尼克学院的哩，他们老师要给他们上课还是什么的……”

“只有二十本库存？”

“那倒不止，但是在那位学生来之前，还有一批学生来买了杂志，一大群人，买了好多走，有几十本吧，所以就没了。”

埃罗尔皱起了眉，看来主人又要大脾气了，唉。

……

同性格极端自负，气量狭小又热衷于证明自己才是西尼最出色的教授的豪斯曼教授不同，大多数多尼克学院的学子和教授们都乐于分享知识。

这也和目前的思想风潮有关，正如海勒·维伦所说的那样，大6上的人都相信，在遥远的神代，已经有贤者总结出了这事实所有的数学规律，只是不幸在时光长河中失传了，而他们现在正在做的事，就是重现当初的贤者们的知识。

在这样的思想背景下，大家很难将某一特定的数学知识当成私人财产看待，而是认为应当将自己的现和其他所有人一起共享，避免在追逐过去真理上的一些重复的损耗。

所以豪斯曼教授那样性格的人，实在是个少见的奇葩。

因此，多尼克校园内，无穷级数的概念很快就传播了开来，无论是入学的生，还是即将毕业的学长，无一例外都在学习与讨论这篇《关于我称之为无穷级数的数列的一些性质》，而他们讨论的过程中，除了争论论文本身的内容，还出现了一个共识般的疑问，那就是——这篇文章的作者，黎曼，到底是怎么想出这样违背直觉的理论的？

以及他到底明不明白“显然”这个单词的含义？

他们的讨论与称赞与质疑，暂时还没能传到远在乌朗的黎曼耳中。

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