第三十五章 省里来的大佬（第2页）
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“江海燕，你来说说看。”郭老师鼓励道。
“嗯……应该设其中一个……未知数为x，根据给出的条件，用含x的式子表示其他的未知数。比如甲的度为x，乙比甲的度快1米每秒，那么就可以用x+1表示乙的度，最后再列方程求解。”
江海燕开始还结结巴巴的，在郭老师的鼓励下越说越顺，完整地把解题思路阐述了出来。
“真棒！坐下吧！江海燕同学讲的很对，那么为了使我们解方程的时候运算更简便，我们该怎么选取这个最初的未知数x呢？还有哪位同学能为我们解答一下？”
随着江海燕的回答，郭老师顺势引出了下一个问题，开始调动同学们积极思考，课堂气氛也逐渐活跃了起来。
“嗯，这就对了嘛，要让学生们参与进来才有效果嘛……。”
听着身后扭转过来的低声评价，孟然终于放下了心，以郭老师的水平，后面出不了差错了。然而在孟然正后方，坐着的正是之前那位白老人，他盯着孟然看了会，嘴角泛起了一丝玩味的笑意。
下课铃响起，公开课终于结束了。除了最开始那几分钟，郭老师的表现堪称完美。到后半段，她对课堂的把控已经是收自如了，甚至下课的时候她还有点意犹未尽的感觉。
“下课！同学们再见！”
“老师再见！”
随着这声“老师再见”响起的，是旁听的领导们自的掌声。郭老师自信地点点头，收起讲桌上的教案，走到教室后面和领导们不卑不亢地交谈起来。
孟然见已经“完美收官”了，站起来就想溜，就被石校长叫住等在了一旁。众人交谈了一小会后去了会议室，石校长却把孟然和那位白老人领到了校长办公室。
“孟然，这是省教育厅专管奥赛工作的华主任。华主任，您自己和他说吧，我去参加座谈会。”
石校长简单给二人介绍了一下，就出门去参加会议了。
“孟然同学你好，你可以叫我华老师，我是教数学的，虽然现在管着奥赛的事，可我同时也是江汉大学的老师。”
华老的话语很平和，没有一点上位者的架子，也没有特别的亲切。哪怕面前是个才十岁的小学生，他也仿佛在和平辈交谈一般。
“华老师好，请问您找我是有什么事吗？”孟然从善如流。
华老有点意外，却没说什么多余的话，只是从随身带着的公文包里拿出几张a4纸，看了看，选出一张递给了孟然。
“你先把这些题做来试试，做完我们再谈。”华老说着，还从办公桌上的笔筒里拿了支笔，在桌上的一叠稿纸上划了划，也递给孟然。
孟然听到这话，想起中午郭老师说的，知道这是要考教自己的水平了。他有些无所谓，接过a4纸和笔，先扫了一眼题目。
纸上没有“抬头”，简简单单的12道填空题。孟然抬头看了眼华老，对方还是一脸平静，示意孟然坐下做题。看到孟然开始看第一题了，华老又问道“需要草稿纸吗？”
第一题是个计算题，“27。5x2。1+4。9x2。5=（）”。咋一看很复杂，要在草稿纸上算。可孟然没说话，冲华老摆了摆手，直接就写下了答案7o！
然后一点停顿都没有就继续看下一题了，华老微微笑了笑——本来他也没准备给孟然拿草稿纸。
题目有点难度——对一般的小学生来说，没有出小学的范畴，但每一题都需要转换一下思路才行。可是在孟然面前就不够看了，孟然控制着度，二十秒一题慢慢写着，脑袋里却在思考别的。
“华老葫芦里不知道卖的什么药，这题目和平常的不一样，结合他的身份，应该是小学奥赛的题可这小学奥赛跟我这五年级下学期快毕业了的人也沾不上边啊。搞不懂，丁爷爷说要我放个卫星，那就拿出点真本事来吧。”
想到这，孟然加快了度，“唰唰唰”几笔把剩下几题的答案写在了纸上。然后放下笔，抬头看着华老。
华老这下明显是吃了一惊，孟然做前面几题的度还在正常范围内。可这最后几题，几乎是一气呵成，像是完全没有思考似的。
只呆了三四秒钟，华老回过神，看着孟然开了口“这是今年的全国奥赛初赛c卷，没用过，你以前做过这些题型？”
“不需要做过吧，很简单的思路转换，连脑筋急转弯都算不上。”孟然语气也很平淡，对他来说确实太小儿科了点。
听到“思路转换”这四个字，华老点了点头，认可了孟然的说法。他盯着孟然，转而问起了别的事情“听小丁……你们市教育局丁局长说你已经把初中课程自学完了，上次在他那做中考卷几乎拿了满分？”
孟然点点头，算是确认有这事。华老看他点头，又从手里的那叠纸里抽出一张递了过来，这次他没问孟然，伸手就要去拿桌上那叠稿纸。
孟然再次扫了眼纸上的题目，嘿！换初中的了？孟然都不用去想，肯定又是什么竞赛题了。
仔细一看，纸上只有三个大题，果然和孟然做过的那些试卷上的题型不一样。不过难度嘛，可以算是刚做过的那张小学奥赛的翻版，还是停留在思路转换上面。
于是孟然又一次冲华老摆了摆手，直接在纸上写起来。两个证明题一个应用题，比刚才多用了两分钟——多写了些字而已。
这下华老脸上终于有些尴尬的表情了，悻悻地缩回去拿稿纸的手。他仔细看了看孟然的答案，又点了点头。
“这是去年省里奥赛初中组选拔初赛的c卷，虽然主要考查的还是思维开阔程度。可是……难度……应该还是有吧，如果你还是没事先做过这些题型，那你们丁局长的话看来是没有水分的了。”
华老总算是变相地夸了孟然一句，然后他想起刚才公开课上的情形，对孟然问道“刚才公开课你是在给你们老师解围吧，那么简单的问题，以你现在表现出来的水平不可能弄不懂。”
“遭了，忘了这茬了！”孟然心里一惊，赶紧思考怎么补救。
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