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  到了厅室外面，方老师递给她一封信，牛皮纸信壳，看上去普普通通，正面是手写的学校院系地址，收信人写着白鹿的名字。

  白鹿拿着信正反看一眼，疑惑抬头：“谁寄的？”

  方老师说：“刚刚早上到的，你自己拿回去看吧。”

  第六章

  这年头还能收到手写信，着实让白鹿感到意外，如此传统的联络方式，她想不到写信的人该有多么落伍。

  白鹿还想问什么，方老师挥了挥手说：“回去再看。”

  白鹿心中愈好奇，这封信写着什么内容，方老师也许是略知一二的。

  她逐渐深知这封信不简单，所以也没转身就迫不及待地拆，而是塞到了口袋里，打算找个周围没人的时候看。

  回去的路上，姜琦她们要回宿舍休息，白鹿顺便去楼下取款机取钱用，暂时跟她们分开。

  快取完钱，白鹿就站在独立的小空间内将信封口给撕了。

  她手伸进去，里面是一张薄薄的信纸。

  将信纸展开，纯白色的纸，写了短短几行字，一眼扫过去，信的格式很规范。

  字迹大而清晰，遒劲有力，她猜是男的写的。

  白鹿聚精会神，阅读信里的内容。

  ——

  白小姐你好！

  我是江司监狱的一名犯人。或许你见过我，那天曾一起听过心理健康课。课后我们收到咨询介绍信，上面有你们学校联络地址，我选择了跟你交流，不知道你是否愿意接受。

  如果你不愿意，可以不用回信。打扰！

  八分监区1o25

  ——

  半分钟不到，白鹿就看完了，她产生了怀疑，于是又花了半分钟时间仔细看第二遍。

  确认没什么遗漏了，她放下信，半张着嘴回想起那天。

  已经过去一星期，若不是因为这封信，白鹿确实快忘了还有这回事。

  那天回去的车上，方老师随口提过，将她们四人的联络姓名转交给了管教组，以便给有心理咨询需要的犯人打开沟通渠道，同时也能给她们搜罗素材写实例，提升咨询经验。

  原本这做法仅是小试一把，却没想到这么快就来了信件。

  白鹿瞬间明白了方老师递给她信时的那个眼神。

  白鹿是宿舍内第一个，就如业务员初接到单子似的，短暂的兴奋过后却又不禁充满疑惑。

  她疑惑的是，这信中压根没啥内容，她还期待下文的交代，然而对方的试探太小心翼翼，如同给人消息之前先得问一句“在不在”。

  他的介绍倒是清楚，措辞也诚恳，但最后的戛然而止让她有些着急。

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