第6章 他的世界（第2页）

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  我亲眼目睹这一切，这男孩可把我气坏了，年纪轻轻就学会以大欺小，本小姐非要教训教训他。我想走过去给那群孩子主持公道。身体却越来越沉。

  随即而来的是一阵眩晕，等我再睁开眼，已经出现在一间教室。

  一个带着黑框眼睛，长相严厉的女老师，在讲台上唾沫横飞，看了一眼黑板，她是在讲解一道数学题。

  看了一眼周围，都是十几岁的学生，他们基本上都在睡觉，呼噜声大到我可以听得到。有的在低头摆弄的手机。

  闲得无聊，我也跟着听了起来。看得出来，她讲的应该是一道初中水平的几何题，对我来说并不难。

  虽然没几个人在听，但看的出来，她讲的异常投入。

  当她连接aB两点后，我意识到，这道题，他完全讲错了。如果照她这样讲下去，虽然能得到最终结果。但是会犯了数学几何证明题的大忌：伪证。

  这老师，讲的不怎么样啊，学生也不听讲，应该没有人会现吧。

  这时，一个学生把手举了起来。

  “李文同学，你有什么问题吗？”

  “老师，你这道题讲错了！”他语气坚定。

  我又被惊呆了，这个提出问题的少年，居然是李文。哦！我进入的可是李文的心理世界，每个场景他都理所当然会出现。

  我继续观摩着他们对话。

  “哪里错了？我一步一步都写的有理有据！怎么会出错？”老师的语气不容置疑。

  “不应该连接aB”，这种方法是做不出来的，您能做出来，靠的是伪证！

  “伪证？你比我懂得还多？李文啊李文，我知道你想让老师重视你，你也不应该用这种方式来表现自己啊！”老师的脸瞬间一黑，很显然，一个数学老师在课堂上被学生公然指出伪证，是很丢人的事情。

  李文想继续辩驳，同学们都被争论声吵醒了，他们揉了揉惺忪睡眼，想看这场好戏。见同学们都醒了。他也只好坐下。课堂又恢复了平静。

  这时，耳边一阵轰隆。我只觉得脑袋一阵酸痛。我，回到了现实。

  咨询时间到了，闹钟的响声，吵醒了熟睡的我们。他又恢复正常。那个在“隧道”里有担当，聪明的李文。又变成了一个疯疯癫癫的“演员”。

  “这次咨询时间到了，请您后天下午两点再来。”他照例学着我说话，还努力的学着我的语调，虽然模仿的并不怎么像。

  说完就推门而出了。

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