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  &1dquo;不确定就是认为自己是对的了，那你上来讲台，把这题再做一遍。”张老师往旁边一站，一副&1dquo;退位让贤”的样子请苏陶上去做题。

  苏陶难堪，她微微抬手松开了书角，深呼吸一口气走出位置往讲台上走。

  苏陶在写题目的时候，她听到底下有人在低声议论，而当她写到某一步的时候，甚至有同学笑出了声。苏陶听到笑声，耳根一下红了，但她让自己不要去在意，越冷着脸写完题目，轻轻优雅地放下粉，抬着头走下讲台。

  苏陶坐回去，她看到张老师快步走上讲台问大家：&1dquo;她做得对不对？”

  &1dquo;不对。”同学回答。

  于是，张老师用红色粉在苏陶的解答下面打了一个大叉，张老师敲了敲黑板对苏陶说：&1dquo;苏陶，你现在知不知道自己错哪里了？”

  苏陶看着自己在黑板上写的解题步骤，那只是两道题目而已，但她此刻却觉得仿佛自己是赤裸裸暴露在同学面前的。

  对于张老师的又提问，苏陶抿了抿唇调节情绪，回答道：&1dquo;不知道。”

  苏陶的语气很冰冷，张老师和一些同学都听出了对峙的味道。

  简行看了眼苏陶，他看到她眼眶微红。

  &1dquo;不知道？那你说老师上课有没有讲过这两道题？”张老师骁勇善战，换了种方式问苏陶。

  &1dquo;讲过。”苏陶也回答的干脆。

  &1dquo;那为什么还错？”张老师步步紧逼。

  苏陶没了回答，她就安静看着张老师。

  张老师见苏陶不再&1dquo;顶嘴”就是认错，她也控制住了生气的度，她又敲了敲黑板严厉说道：&1dquo;我这节课最后再讲一次这两道题，错了的同学都好好听，下次再错就说不过去了！”

  话落，张老师拿过黑板擦一把把苏陶的解答全部擦掉，仿佛她没有一步是对的。

  苏陶松了口气，她看着黑板，好一会，她才动作打开记本，从袋里拿出低头记记。

  简行没有做记，他往后靠在椅背上，他是在忍不住好奇，如果张老师再多逼问两句苏陶，她会不会哭出来。简行现苏陶的自我调节能力还是挺强的，同时，他几乎可以确定苏陶其实一点也不酷。

  数学课下课，苏陶松了口气，她趴在桌子上忍不住长长叹了口气。

  简行正要戴上耳机看书，听到那一声长叹，他说道：&1dquo;你不知道叹气会越叹越衰吗？”

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