第十六章 通知书（第2页）
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李老师也没什么好办法，这种事得看命！
当然家长里也有那种狠角色，妈妈直接陪读，和孩子一起上学，一起放学，老师上课就在旁边旁听，晚上回家啥都不敢、干，就辅导孩子作业。这招直接能镇压各种妖魔鬼怪，不过估计没几个家庭能做到。
三人坐了四十分钟左右，听见会议室那边传来动静，估计会开完了，老大出来了，小弟当然要上前伺候着。三人也跟着人流汇合了过去。
赵校长和领导走在一起，看到周云就招了招手，让他过去。
到了跟前周云规规矩矩的打了声招呼
“领导好，校长好！”
“老赵，这是你的学生，今年才高考？你可别糊弄我！”
“领导，我可不敢糊弄您，这小子刚考上渝庆大学计算机系，通知书还在我那里的，何况他父母都是咱们系统里的老师，一查就知道。”
“小伙子，我听你们赵校长说育人中学这边都是你负责做的，有没有这回事啊？”
“领导，这都是都是在我们经理的领导下做的，我就是个具体负责施工的。”
“小伙子很不错，从前期到后期都是他一手操办的，晚上基本上都干到十二点，晚上我过来看了好几回，他都在认真工作。老赵的工作做得好啊，这种能认认真真沉下心做事的孩子，不多见！”
王校长对周云还是挺满意的，今天本来就春风得意，在系统内部大大的露了把脸，给周云说几句好话抬抬同僚的面子也显得自己大度。
“嗯嗯，看来老赵你这素质教育还是抓好了的，连王校长对你都认可，不容易啊，同志们，现在都是抓分数，都说分分分，学生的命根根。对咱们教育战线上的同志们来说何尝又不是呢？大学只看高考分数，家长也只看成绩，成绩不行，万事皆休。不过今天我还是看到了素质教育的，如果说小周只是个读死书的，我不信他高考完就能做到这样的事情，还是老人家说得好，咱们两手都要抓，两手都要硬啊！”
领导的一番话引起众校长的热议，赵校长得了领导的肯定脸上笑成了一朵菊花，本来今天是来看人家育人中学王校长装B，哪成想自己也能装一下，这感觉，爽~~~！
领导们看也看了，王校长那啥也装了，估计要进行下一个项目。
赵校长让周云晚上去家里拿通知书，然后一大帮人浩浩荡荡的走了。
廖经理见这边事情也完了，开车和周云回公司去了。
“周云，你爸妈都是老师啊？”
“对，都是教小学的。”
“能不能帮我娃儿补补课？”廖经理一脸的愁苦。
“哎，廖经理，您孩子以前补过课吧？”
“一直都在补啊，从来没断过。”
“是小班还是大班？”
“小班，四人那种，每天花的时间精力都挺多的，可成绩还是那样！”
“估计您孩子可能是学习方法有问题，这种事情一般的补课是没太多效果的。这得找靠谱的老师一对一矫正，恐怕不是一两天就能行的。”
“这样啊，你能帮我找找吗？算哥求你。”
哎，可怜天下父母心，求你这种话都出来了。
周云是知道有这样的老师的，这种矫正非常费精力，一般都是住在老师家里，老师真是手把手的教，而且一教就是几年，和以前的师徒似的，人家能不能收可真是要看缘分。你想想本来就是一个坏习惯的孩子，你得不断的提醒，纠正，巩固，要让他能在脑袋里形成一套体系，这工程，可不是一点半点的难。好多人戒个烟都千难万难，你还别说改掉坏习惯后还要形成学习体系。很多家长以为补补课，回家再监督学习学习，就能学好，这对于好习惯的学生是合适的，对于坏习惯的学生那就是瞎子点灯——白费蜡。更何况老师同样的精力，这边只能教你一个坏习惯的学生，那边能教三个好习惯学生，而且见效还快，也没那么费事，家长也满意，你说这选择题怎么做？是个人都得选教好学生啊！
“我只能回家帮你问问，廖经理，你家孩子这种情况我也知道，这事情可真没那么容易！”
周云把里面的道道一一给廖经理解释清楚，廖经理才长叹一口气：
“真是隔行如隔山啊，你今天不说，我真就是一点都没明白过来，就只觉得投入不够，以为多投入时间精力就可以，没想到是根子上错了。”
“呵呵，大多数家长都是这么以为的，不是搞教育的很难分清孩子到底是好习惯还是坏习惯，更多的是以成绩来评价孩子的学习，考的好就万事大吉，其他的都不关心。好多孩子看着小学成绩好，中学也不错，可越到后来就越不行，就是这个原因。我爸妈搞了这么多年教育，给我明确说过，现在百分之九十的学生智力水平都在同一水平线上，相差都不多。特别聪明和特别笨的，都是少数。从小学到高中阶段拼的就是学习方法和自控力，估计到研究生阶段那才可能是真正会拼一拼智力的，大学本科恐怕都还是方法起主要作用。”
“小周我看你都这么懂，你父母帮帮忙不行吗？”
这当然不行，周云心想，本来爸妈教主科就够累了，还来个祖宗，那不要了命！周云可不想爸妈这么累。
“廖经理，不行的，我父母教主科，精力根本不够。一个班上三四十个孩子，教两个班，改作业的时间都不够，哪有精力搞这个！我也不想对您敷衍了事，那不是把您孩子害了嘛!”
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